スペシャリスト直伝!中学校社会科授業成功の極意 [単行本]

スペシャリスト直伝!中学校社会科授業成功の極意 [単行本] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  本書は、「授業づくり」「教材発掘の方法」「意欲を生み出す手法」「子どもが探究する仕掛け」などについて著者の“極意”としてまとめたものです。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  序章　授業とは何か
  １章　河原流ネタ教材発掘の極意（河原流ネタ発掘術
  ネタ発掘読書術―書籍や雑誌から
  街角でみつけるネタ　ほか）
  ２章　河原流ウソ！ホント授業の極意（河原流授業論
  うそっ！ほんと！と驚きのある授業の極意
  常識が揺さぶられ認識が変わる授業　ほか）
  ３章　河原流活用探究型授業の極意（“地理的分野”中核方式による考察―人口や都市・村落を中核に地理的見方・考え方を培う
  “歴史的分野”多面的多角的に歴史を考える―ロールプレーによる対話授業
  “歴史的分野”一つの追求課題から時代を大観する―なぜ女性参政権が獲得できたか　ほか）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  河原 和之(カワハラ カズユキ)
  １９５２年京都府木津町（現木津川市）生まれ。関西学院大学社会学部卒。東大阪市の中学校に３７年勤務。東大阪市教育センター指導主事を経て、東大阪市立縄手中学校退職。現在立命館大学、近畿大学非常勤講師。授業のネタ研究会常任理事。経済教育学会理事。近現代史教材・授業づくり研究会事務局長。ＮＨＫ教育テレビ「世の中なんでも経済学」「世の中なんでも現代社会」番組委員

スペシャリスト直伝!中学校社会科授業成功の極意 [単行本] の商品スペック