子どもが変わる接し方―9割の先生が気づいていない学級づくりの秘訣 [単行本]

子どもが変わる接し方―9割の先生が気づいていない学級づくりの秘訣 の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  教師生活３０年超、筑波大学附属小のプロ教師が「クラスをまとめる秘訣」を大公開！

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　子どもが変わる最初の一歩―仕掛けて、待つ（「子どもが自分で考える場」をつくる教師の仕掛け
  最初は、あえてあいまいな指示を出す　ほか）
  第２章　「点」ではなく「面」で見る―子どもを見る（実践！「子どもウォッチング」のすすめ
  子どもを「点」ではなく「面」で見る　ほか）
  第３章　ほめるための仕組みをつくる―ほめる・叱る（子どもが変身するほめ方とは
  クラスが動く「ほめ方の三段ロケット」　ほか）
  第４章　一人の子どもに変化を起こす―変化を広げる（「一人の変化」が「クラスの変化」を起こす
  学級づくりと授業づくりは同時進行で　ほか）
  第５章　保護者と一緒に変化を起こす―周りを巻き込む（保護者を巻き込むのも一つの方法
  小学校は人間関係を学ぶ最高の環境　ほか）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  田中 博史(タナカ ヒロシ)
  １９５８年山口県生まれ。１９８２年山口大学教育学部卒業、同年より山口県内公立小学校３校の教諭を経て１９９１年より筑波大学附属小学校教諭。専門は算数教育、授業研究、学級経営、教師教育。人間発達科学では学術修士。共愛学園前橋国際大学非常勤講師・基幹学力研究会代表・全国算数授業研究会理事・日本数学教育学会出版部幹事・学校図書教科書「小学校算数」監修委員。またＮＨＫ学校放送番組企画委員として算数番組「かんじるさんすう１・２・３」「わかる算数６年生」ＮＨＫ総合テレビ「課外授業ようこそ先輩」などの企画及び出演。ＪＩＣＡ短期専門委員

子どもが変わる接し方―9割の先生が気づいていない学級づくりの秘訣 の商品スペック