教室の「困っている子ども」を支える7つの手がかり―この子はどこでつまずいているのか? [単行本]

教室の「困っている子ども」を支える7つの手がかり―この子はどこでつまずいているのか? の 商品概要

• 目次（「BOOK」データベースより）

  １　困っている子どもを支える７つの手がかり
  ２　７つの手がかり（行動が落ち着くための手がかり―行動面
  気持ちが落ち着くための手がかり―感情面
  前向きな考え方ができるための手がかり―心理面
  勉強で困らないための手がかり―認知面
  身体がうまく使えるための手がかり―身体面
  保護者とうまく協力するための手がかり―保護者協力
  支援者連携がうまくいく手がかり―支援者連携）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  宮口 幸治(ミヤグチ コウジ)
  神戸大学医学部医学科卒。神戸大学医学部附属病院精神神経科、兵庫県立尼崎病院神経科などに勤務の後、大阪府立精神医療センターにて発達障がい児や思春期青年の治療等に従事。平成２０年から現在まで、法務省宮川医療少年院法務技官・児童精神科医として非行少年に対し教育プログラムの開発やグループ運営を行っている。その他、幼稚園・小・中学校などの学校コンサルテーションにも従事。医学博士、日本児童青年精神医学会認定医、日本精神神経学会専門医
  
  松浦 直己(マツウラ ナオミ)
  東京福祉大学大学院教育学研究科教授。学校教育学博士（兵庫教育大学大学院）。医学博士（兵庫医科大学大学院）。神戸大学教育学部卒業後、約１５年間小学校教諭を経て現職。言語聴覚士、学校心理士、特別支援教育士スーパーバイザー、専門社会調査士

教室の「困っている子ども」を支える7つの手がかり―この子はどこでつまずいているのか? の商品スペック