国際英語としての「日本英語」のコーパス研究―日本の英語教育の目標(シリーズ言語学と言語教育〈第31巻〉) [単行本]

国際英語としての「日本英語」のコーパス研究―日本の英語教育の目標(シリーズ言語学と言語教育〈第31巻〉) の 商品概要

• 目次（「BOOK」データベースより）

  日本の英語教育の目標
  第１部　学術的背景―日本人英語使用者コーパスの編纂（コーパス言語学、国際英語関連領域、および両分野の学際的領域
  「日本英語」と日本人英語使用者
  日本人英語使用者コーパス）
  第２部　実証的研究―日本人英語使用者コーパスの応用研究（語彙研究―日本語から英語への借用傾向の抽出
  談話・語用研究―「日本英語」と内円英語の比較対照分析）
  第３部　「日本英語」と日本の英語教育―教育モデルの抜本的改革へ（「日本英語」の特徴
  中間言語モデルから多言語能力モデルへ
  結論と今後の展望）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  藤原 康弘(フジワラ ヤスヒロ)
  岡山県出身。２００１年、ロータリー財団国際親善大使としてランカスター大学大学院言語学研究科修士課程へ留学、翌年修了（Ｍ．Ａ．ｉｎ　Ｌａｎｇｕａｇｅ　Ｓｔｕｄｉｅｓ）。２００３年、岡山大学大学院教育学研究科修士課程修了（教育学修士）。２０１３年、大阪大学大学院言語文化研究科博士後期課程修了（言語文化学博士）。中学校、高等学校、中高一貫校、高等専門学校、短期大学、大学の非常勤、常勤講師を経て、愛知教育大学教育学部、准教授

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