原発と教育―原発と放射能をどう教えるのか [単行本]

原発と教育―原発と放射能をどう教えるのか [単行本] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  第２４回「週刊金曜日ルポルタージュ大賞」選外期待賞入賞作品「原子力ムラと学校―教育という名のプロパガンダ」収録。

• 目次

  第一章　原発出前授業－原発と放射能の授業をつくる－
  第二章　原発と放射能はどのように教えられてきたのか
  第三章　「原子力教育」という名のプロパガンダ
  第四章　「原子力ムラ」と学校現場
  第五章　原発と放射能をどのように教えるのか
  終　章　未来への不安と大人への不信を超えて

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  川原 茂雄(カワハラ シゲオ)
  北海道立札幌琴似工業高等学校教諭（地歴公民科担当）。１９５７年、北海道長沼町生まれ。日本大学文理学部哲学科卒業。１９８０年、北海道北部の下川商業高等学校の社会科教諭となる。その年に、下川町で起きた「高レベル放射性廃棄物問題」をきっかけにして、原発と放射能の問題に関心を持ち、高校「現代社会」の授業の中で取り上げるようになる。２０１１年３月１１日に起きた福島第一原発の事故をきっかけに、再び「原発と放射能の授業」に取り組み、その年の５月から市民に向けての「原発出前授業」を始める

• 内容紹介

  原発事故以来、２０１３年の暮れまでに２５０回の「原発出前授業」を続けている、現役の高校教師による原発と教育についての問題作。

• 著者について

  川原 茂雄 (カワハラ シゲオ)
  川原 茂雄
  北海道立札幌琴似工業高等学校教諭（地歴公民科担当）
  1957年、北海道長沼町生まれ。日本大学文理学部哲学科卒業。
  1980年、北海道北部の下川商業高等学校の社会科教諭となる。
  その年に、下川町で起きた「高レベル放射性廃棄物問題」をきっかけにして、原発と放射能の問題に関心を持ち、高校「現代社会」の授業の中で取り上げるようになる。2011年3月11日に起きた福島第一原発の事故をきっかけに、再び「原発と放射能の授業」に取り組み、その年の5月から市民に向けての「原発出前授業」を始める。「わかりやすく」て「面白い」ということが評判となり、出前授業の注文が相次ぎ、その回数は2013年12月末までに250回に達している。
  著書　『高校教師かわはら先生の原発出前授業①②③』（明石書店、2012年）
  

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