学校からの排除にかわる実践的方策を探る―スコットランドにおける停退学処分に抗する支援的学校づくり [単行本]

学校からの排除にかわる実践的方策を探る―スコットランドにおける停退学処分に抗する支援的学校づくり の 商品概要

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　排除と排除された生徒
  第２章　排除はどこまで広がっているのか？
  第３章　政策にかんする問題
  第４章　学校エートスと排除
  第５章　制裁と支援：“挑発的な”行動への学校の対応
  第６章　排除処分を避けるために校内で生徒たち（そして教師たち）を支える
  第７章　学校の外で―包摂的処遇にかわる方策はどれだけ効果的か？
  第８章　「もう１度一緒に学校へ」？異なる国々での包摂と排除の視点
  第９章　排除ゼロに向けて？

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  富田 充保(トミタ ミツヤス)
  １９５８年生まれ。現在、札幌学院大学人文学部教授。大学院まで埼玉・東京の関東で過ごす。東京都立大学（現、首都大学東京）大学院人文科学研究科博士課程教育学専攻満期単位取得退学。札幌学院大学人文学部助教授を経て現職。専門は、教科外教育論・生活指導論・臨床教育学。２００４年４月～２００５年３月まで、スコットランドのエディンバラ大学教育学部モーレイハウススクールオブエデュケーションにおいて、訪問研究員として留研のため滞在した

学校からの排除にかわる実践的方策を探る―スコットランドにおける停退学処分に抗する支援的学校づくり の商品スペック