文学教育の転回 [単行本]

文学教育の転回 [単行本] の 商品概要

• 目次（「BOOK」データベースより）

  １　読みの転回（『おてがみ』（アーノルド・ローベル）―方法としてのユーモア
  『アレクサンダとぜんまいねずみ』（レオ・レオニ）―テクストの行為性を求めて
  『注文の多い料理店』（宮沢賢治）―第三の視線　ほか）
  ２　読みの再転回（『言葉の力』（池田晶子）―語りえぬものについては、沈黙してはならない。
  『少年の日の思い出』（ヘルマン・ヘッセ）―語ること／語られること
  『走れメロス』（太宰治）―教材失格　ほか）
  ３　言語論的転回以後の読みの教育（この教室に“言葉”はありますか？
  “死者”の言葉―文学教育の（不）可能性を問う
  読みの教育と文学理論　ほか）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  丹藤 博文(タンドウ ヒロフミ)
  国立大学法人愛知教育大学教育学部国語教育講座教授。１９６０年４月１０日、弘前市生まれ。東京学芸大学大学院修了。東京都立高校教諭を経て、現職。日本文学協会・全国大学国語教育学会・日本読書学会・日本国語教育学会・日本近代文学会・宮澤賢治学会等に所属

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