日本の言語政策と英語教育―「英語が使える日本人」は育成されるのか? [単行本]

日本の言語政策と英語教育―「英語が使える日本人」は育成されるのか? の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  現場サイドからの提言。学習指導要領、英語教育論争、英語教授法の流れをも見据えつつ国民的議論に一石を投じる。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  序章　「英語が使える日本人」の育成
  第１章　英語教育の歴史と現状
  第２章　英語公用語論の批判的検証
  第３章　小学校英語教育論の批判的検証
  第４章　日本における英語教授法の流れ
  第５章　英語教育の課題と展望
  巻末資料

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  奥野 久(オクノ ヒサシ)
  １９６２年大阪府で生まれる。１９８５年、京都外国語大学外国語学部英米語学科卒業後、高校英語教師になる。京都私立東山高校非常勤講師１年間と、大阪府立成城工業高校（現・成城高校）及び阿倍野高校教諭通算１９年間の勤務を経て、２００５年度より東大阪市立日新高校教諭に転任し、現在に至る。２００６年３月、名古屋学院大学通信制大学院外国語学研究科を修了し、修士（英語学）の学位を取得。新英語教育研究会、全国英語教育学会、関西英語教育学会、日本言語政策学会、日本英語教育史学会、Ａｓｉａ　ＴＥＦＬに所属。大阪府高等学校英語教育研究会研究部員

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