調査報告「学力格差」の実態(岩波ブックレット) [全集叢書]

調査報告「学力格差」の実態(岩波ブックレット) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  「ゆとり教育」から「確かな学力」路線への転換以降、学力格差は縮小されたのか。男女差や通塾・家庭環境による違いはどうか。格差を克服する学校の特徴とは。「学力のふたコブらくだ」（二極化）状況を解き明かし大きな反響をよんだブックレット『調査報告「学力低下」の実態』（２００２年）の後継調査から、最新の状況を検証する。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  １　学力格差の時代
  ２　学力のトレンド
  ３　学力の男女格差
  ４　家庭環境と学力格差
  ５　「格差」を克服する効果のある学校

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  志水 宏吉(シミズ コウキチ)
  １９５９年兵庫県生まれ。大阪大学大学院人間科学研究科教授。学校臨床学、教育社会学
  
  伊佐 夏実(イサ ナツミ)
  １９７９年京都府生まれ。大阪大学大学院人間科学研究科助教。教育社会学
  
  知念 渉(チネン アユム)
  １９８５年沖縄県生まれ。大阪大学大学院人間科学研究科助教。教育社会学
  
  芝野 淳一(シバノ ジュンイチ)
  １９８６年兵庫県生まれ。大阪大学大学院人間科学研究科博士後期課程。教育社会学

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