企業内学習入門―戦略なき人材育成を超えて [単行本]

企業内学習入門―戦略なき人材育成を超えて [単行本] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  過去１０年間、企業の人材育成は満足な成果を上げていない―？人材開発の重要性がますます叫ばれていながら、自社のラーニング部門の実績に満足しているビジネスリーダーはわずか２０％程度。大半の企業では、確たる成果が見られないまま、従来型の研修プログラムが続けられているのではないか。いま必要なのは、人材開発の目的を根本から問い直し、自社の戦略と整合した企業内学習の形を見出すことだ。知識の獲得だけでなく行動の変容を、個人の能力向上だけでなく組織の業績向上をもたらす企業内学習（コーポレート・ラーニング）の要諦を、世界トップクラスのビジネススクールＩＭＤの教授が解説。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  序章　過去の軛
  第１章　企業内学習戦略の策定―構成要素を整合させ、一貫性とインパクトを生み出す
  第２章　ラーニング・ソリューションの開発―ラーニングの目標とメソッドをリンクさせる
  第３章　ラーニング・ソリューションの提供―テクノロジーとペダゴジー（教育手法）
  第４章　学習のリソーシング―人材の重要性
  第５章　企業内学習の価値の実証―「評価」という難問への解答
  第６章　企業内学習のブランディング―人々の意欲と関与を引き出す方法
  第７章　企業内学習のガバナンス―よりよい監視とアカウンタビリティの実現を目指して
  終章　未来への展望―学習にとって最適な環境を作り出す

• 出版社からのコメント

  過去10年間、企業の人材育成は 満足な成果を上げていない――?

• 内容紹介

  材開発の重要性がますます叫ばれていながら、自社のラーニング部門の実績に満足しているビジネスリーダーはわずか20%程度。大半の企業では、確たる成果が見られないまま、従来型の研修プログラムが続けられているのではないか。いま必要なのは、人材開発の目的を根本から問い直し、自社の戦略と整合した企業内学習の形を見出すことだ。知識の獲得だけでなく行動の変容を、個人の能力向上だけでなく組織の業績向上をもたらす企業内学習(コーポレート・ラーニング)の要諦を、世界トップクラスのビジネススクールIMDの教授が解説。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  ベンハー,シュロモ(ベンハー,シュロモ／Ben-Hur,Shlomo)
  スイスのビジネススクール・ＩＭＤ教授。専門はリーダーシップ、タレント・マネジメント、企業内学習。イスラエルと米国の国籍を持つ。ダイムラー・クライスラー・サービス社の最高学習責任者（ＣＬＯ）、ＢＰグループのリーダーシップ開発と学習部門ヴァイス・プレジデントを務めるなど、企業エグゼクティブとして２０年の経験を持つ。ＩＭＤでは、世界の有力企業のＣＬＯを集めた円卓会議「ＣＬＯ　Ｒｏｕｎｄｔａｂｌｅ」の議長、企業内学習や人材育成のリーダーを対象とした５日間の教育プログラムのディレクターを務めるほか、企業幹部養成のための公開短期プログラムなどでリーダーシップ教育を担当している
  
  高津 尚志(タカツ ナオシ)
  ＩＭＤ日本代表。エイエフエス日本協会の奨学生として高校時代にカナダに留学。早稲田大学政治経済学部卒業後、日本興業銀行に入行。フランスの経営大学院ＩＮＳＥＡＤとＥＳＣＰに学び、国際投資銀行業務などに従事。その後、ボストンコンサルティンググループ、リクルートを経て２０１０年より現職。ＩＭＤは企業の幹部育成に特化した、もっともグローバルなビジネススクールとして知られており、日本企業を含む世界中の数多くの企業のグローバルリーダー育成や組織改革を支援している

• 著者について

  シュロモ・ベンハー (シュロモベンハー)
  スイスのビジネススクール・IMD教授。専門はリーダーシップ、タレント・マネジメント、企業内学習。イスラエルと米国の国籍を持つ。ダイムラー・クライスラー・サービス社の最高学習責任者(CLO)、BPグループのリーダーシップ開発と学習部門ヴァイス・プレジデントを務めるなど、企業エグゼクティブとして20年の経験を持つ。IMDでは、世界の有力企業のCLOを集めた円卓会議「CLO Roundtable」の議長、企業内学習や人材育成のリーダーを対象とした5日間の教育プログラム「Organizational Learning in Action (OLA)」のディレクターを務めるほか、企業幹部養成のための公開短期プログラム「Breakthrough Program for Senior Executives (BPSE)」、「Advanced Strategic Management (ASM)」などでリーダーシップ教育を担当している。フンボルト大学で心理学の博士号を取得。バル・イラン大学で産業・組織心理学の修士号、心理学と政治学の学位を取得。
  
  高津　尚志 (タカツ　ナオシ)
  IMD日本代表。エイエフエス日本協会の奨学生として高校時代にカナダに留学。早稲田大学政治経済学部卒業後、日本興業銀行に入行。フランスの経営大学院INSEADとESCPに学び、国際投資銀行業務などに従事。その後、ボストン コンサルティング グループ、リクルートを経て2010年より現職。IMDは企業の幹部育成に特化した、もっともグローバルなビジネススクールとして知られており、日本企業を含む世界中の数多くの企業のグローバルリーダー育成や組織改革を支援している。IMD学長ドミニク・テュルパンとの共著に、『なぜ、日本企業は「グローバル化」でつまずくのか』(日本経済新聞出版社)

企業内学習入門―戦略なき人材育成を超えて [単行本] の商品スペック