発達障害のある人の大学進学―どう選ぶかどう支えるか [単行本]

発達障害のある人の大学進学―どう選ぶかどう支えるか の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  本書の各章は、右図に示すように、高校から大学への移行期を幅広くカバーしています。各章はさまざまな立場の執筆者によって書かれ、文体も各執筆者のスタイルを尊重し、バリエーションに富んだものとなっています。全体を通して一つのストーリーのように読み進むというよりは、関心のあるテーマから読んでいただくことを想定しています。

• 目次

  CONTENTS
  第1章　大学進学前に知っておいてほしいこと
  　　　 （高橋知音）
  
  第2章　大学進学に向けた高校の取り組み
  　　　　―全日制普通科に在籍する発達障害のある生徒たち
  　　　　（浅田　聡）
  
  第3章　進学を目指す高校生への情報提供（1）
  　　　　―東京大学先端科学技術研究センター，DO-IT Japanの取り組み
  　　　　（近藤武夫）
  
  第4章　進学を目指す高校生への情報提供（2）
  　　　　―富山大学の取り組み
  　　　　（西村優紀美）
  
  第5章　大学入試センター試験における特別措置
  　　　 （上野一彦）
  
  第6章　入学決定から大学入学までの準備
  　　　 （高橋知音）
  
  第7章　発達障害のある大学生の入学直後の困難と支援
  　　　 （村山光子）
  
  第8章　卒業後の自立につながる大学生活サクセスフルサポート
  　　　 （篠田晴男）
  
  第9章　学生の立場から
  　　　　―進路選択と大学生活
  　　　　（笹森理絵）
  
  第10章 家族の立場から
  　　　 （脇坂奈央子）
  
  第11章 ディスレクシア　海を超える
  　　　 （藤堂高直）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  高橋 知音(タカハシ トモネ)
  新潟県出身。信州大学学術研究院（教育学系）教授。臨床心理士、学校心理士、特別支援教育士スーパーバイザー。専門は教育心理学、臨床心理学。筑波大学大学院教育研究科修了。Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　ｏｆ　Ｇｅｏｒｇｉａ，Ｇｒａｄｕａｔｅ　Ｓｃｈｏｏｌ　ｏｆ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ修了（Ｐｈ．Ｄ．）。信州大学講師、助教授、准教授を経て２０１０年より現職。日本ＬＤ学会理事、日本カウンセリング学会理事、日本学校心理学会理事、ＬＤ研究編集委員、カウンセリング研究編集委員、学校心理学研究編集委員、Ｆｒｏｎｔｉｅｒｓ　ｉｎ　Ｅｖｏｌｕｔｉｏｎａｒｙ　Ｎｅｕｒｏｓｃｉｅｎｃｅ編集委員、Ｊｏｕｒｎａｌ　ｏｆ　Ｐｏｓｔｓｅｃｏｎｄａｒｙ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　ａｎｄ　Ｄｉｓａｂｉｌｉｔｙ編集委員を務める

• 出版社からのコメント

  発達障害のある人の大学進学に関する理解と支援を考える材料、手がかりが豊富にちりばめられた、家族、教職員、支援者必携の書。

• 内容紹介

  以下の問いに対する答えが見つかります！
  １　社会に出る前の進路の選択肢として，大学進学を意味あるものとするために，本人，家族，高校関係者，大学関係者は何ができるか。
  ２　大学進学，大学入試に向けて本人，家族，高校はどのような準備をすればよいか。
  ３　発達障害のある学生を受け入れる環境を整えていくために，大学教職員がどう行動していったらよいか。
  本書の各章は，高校から大学への移行期を幅広くカバーしています。各章はさまざまな立場の執筆者によって書かれ，文体も各執筆者のスタイルを尊重し，バリエーションに富んだものとなっています。全体を通して一つのストーリのように読み進むというよりは，関心のあるテーマから読んでいただくことを想定しています。

• 著者について

  高橋　知音 (タカハシ トモネ)
  信州大学学術研究院（教育学系）教授

発達障害のある人の大学進学―どう選ぶかどう支えるか の商品スペック