戦争と教育(論集現代日本の教育史〈6〉) [全集叢書]

戦争と教育(論集現代日本の教育史〈6〉) [全集叢書] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  「戦う人間」を形成・動員するための、一局面である“戦争”と“教育”の関係、その実相に迫る！教育改革／教員養成・教師論／幼児教育・障害児教育／子ども・家族／公共性・ナショナリズム／戦争／身体・メディア―。７つの現代的なアプローチから“教育”の枠組みを越境する！教育史研究と関連領域を接続する重要論考を精選した、新しいリーディングスの登場。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  １　「戦争と教育」研究の視座と方法（戦後教育史像の再構成
  書評寺崎昌男・戦時下教育研究会編『総力戦体制と教育―皇国民「錬成」の理念と実践』
  戦時期庶民の心情と論理―昭和戦時体制の担い手の分析
  戦場動員
  解題（『対訳　小学国語読本巻一～巻六　地域教育史資料４』）
  ２　“戦力たり得る者”の序列化（十五年戦争期の静岡県における徴兵適齢者の諸相―文部省の壮丁教育調査をめぐって
  戦争と女性
  太平洋戦争期の青少年不良化問題
  傷痍軍人小学校教員養成所の設立）
  ３　“献身”調達の諸相（異民族に対する軍事動員と皇民化政策―台湾の軍夫を中心にして
  志願兵制度の展開とその意義―日中戦争段階における皇民化政策
  動員と統制―日本軍政期のジャワにおけるイスラム宣撫工作について
  「満蒙開拓青少年義勇軍」の変容（一九三八～一九四一年）―「郷土部隊編成」導入の意義）
  ４　“尽忠報国”の現在（壮丁の思想／悪魔とその子孫
  あとがき（『ボクラ少国民と戦争応援歌』（改訂版））
  疎開学童として）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  辻本 雅史(ツジモト マサシ)
  １９４９年生まれ。現在、国立台湾大学日本語文学系教授、京都大学名誉教授
  
  北村 嘉恵(キタムラ カエ)
  １９７２年生まれ。現在、北海道大学大学院教育学研究院准教授
  
  白取 道博(シラトリ ミチヒロ)
  １９５８年生まれ。現在、横浜国立大学教育人間科学部教授

• 内容紹介

  教育史学と関連領域を接続する、重要論考のリーディングス！各巻、約20本の論文と、編者による解説、参考文献リストを附す

• 著者について

  辻本　雅史 (ツジモト マサシ)
  国立台湾大学教授
  
  北村　嘉恵 (キタムラ カエ)
  北海道大学准教授
  
  白取　道博 (シラトリ ミチヒロ)
  横浜国立大学教授

戦争と教育(論集現代日本の教育史〈6〉) [全集叢書] の商品スペック