英語デジタル教材作成・活用ガイド―PowerPointとKeynoteを使って [単行本]

英語デジタル教材作成・活用ガイド―PowerPointとKeynoteを使って の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  さあ、始めよう！パワポで英語授業。英文を提示しながら音声を流す、点滅するフラッシュカード、発音指導のビデオを画面に貼り付ける…“ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ”なら授業にぴったり合った教材を自由自在に作れます。ｉＰａｄアプリ“Ｋｅｙｎｏｔｅ”での作成法も紹介。ＩＣＴ活用授業のポイントも満載です。ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ２０１０／２０１３、Ｋｅｙｎｏｔｅ（ｉＰａｄ版）対応。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　ＩＣＴ環境を整えよう―機器を知る
  第２章　ＩＣＴ活用授業の意義と授業モデル
  第３章　基本の教材を作ろう―基礎編
  第４章　アイディアを生かした教材集―実践編
  第５章　効果的なＩＣＴ活用のために
  第６章　さまざまなＩＣＴ活用事例集
  資料集

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  唐澤 博(カラサワ ヒロシ)
  浦和実業学園中学校高等学校教諭（英語）。長野県生まれ。獨協大学外国語学部英語学科・専攻科修了後、現職。「英語教育・達人セミナー」、ＣＡＬＬ、電子辞書セミナー等で講師を務めるほか、「デジタル教材勉強会・東京」を主催して、ＩＣＴ活用教育の普及に尽力している。「東書Ｅネット」にて、ＩＣＴ活用に関する授業実践を連載中。ロック音楽に造詣が深く、洋楽を活用した授業を得意としている
  
  米田 謙三(ヨネダ ケンゾウ)
  羽衣学園中学校高等学校教諭（英語・情報・地歴公民）。大阪府生まれ。神戸大学教育学部卒業後、現職。大阪私学教育情報化研究会副会長、公益社団法人英語検定協会派遣講師、警察庁「児童のスマートフォン利用に関する効果的な広報啓発に関する研究会」委員等を務める。「デジタル教材勉強会・大阪」を主催。全国各地で、英語教育や情報教育に関するセミナー講師や模擬授業を行っている。アジア諸国や英語圏の国々を駆け回り、ＩＣＴを利活用した協働学習や国際理解教育を実践中

• 出版社からのコメント

  学校授業のICT化が進みPowerPointスライドの使用が増えている。利点を生かした“手作り”教材を紹介する。

英語デジタル教材作成・活用ガイド―PowerPointとKeynoteを使って の商品スペック