韓国における日本語教育 [単行本]

韓国における日本語教育 [単行本] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  韓国の教育機関などで日本語を学ぶ日本語学習者は、海外の日本語学習者の三分の一以上を占める。過去の植民地支配にからむ複雑な反日感情と、日本大衆文化開放にみられる容日のはざまにある韓国の、日本語教育の社会的歴史的背景と現状を検証し、その課題と展望を日韓の日本語教育関係者らが明らかにする。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　韓国における戦後の日本語教育の変遷
  第２章　日本語教育の深化と多様化
  第３章　韓国人の対日観の形成
  第４章　韓国人留学生の日本語学習の動機
  第５章　日韓文化交流の諸相と実証的研究
  第６章　韓国人の日本語学習動機
  第７章　２１世紀にむけての日本語教育
  第８章　２１世紀の日本語教育とネットジェネレーション

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  纓坂 英子(オサカ エイコ)
  北海道出身。日本大学大学院博士後期課程満期退学。駿河台大学現代文化学部助教授。専門：社会心理学、社会言語学

韓国における日本語教育 [単行本] の商品スペック