「子どもの自殺」の社会学―「いじめ自殺」はどう語られてきたのか [単行本]

「子どもの自殺」の社会学―「いじめ自殺」はどう語られてきたのか の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  「いじめ自殺」が報道されるたびに社会は心を痛めるが、いまだ問題解決に踏み出せないでいる。議論するかのように見えて「消費」するだけで終ってしまう現状を精緻に分析。本当に有効な対策のための突破口を提示する。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　子どもの自殺という社会問題（自殺とは何か
  自殺への社会学的アプローチ　ほか）
  第２章　「いじめ自殺」の発見（いじめによる自殺の「発見」
  「いじめ」という概念の創出　ほか）
  第３章　「いじめ自殺」のロジック（加害者／被害者という基本的構図
  「いじめ自殺」における加害者とは誰か　ほか）
  第４章　消費される「いじめ自殺」（「いじめ語り」と自己
  「いじめ語り」とアイデンティティ　ほか）
  第５章　「いじめ自殺」を超えて（いじめ問題の何を変えるべきか
  いじめ問題の「オルタナティブ・ストーリー」　ほか）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  伊藤 茂樹(イトウ シゲキ)
  １９６３年生まれ。東京学芸大学助手、聖徳学園岐阜教育大学講師を経て、駒澤大学総合教育研究部教授。専門は教育社会学

「子どもの自殺」の社会学―「いじめ自殺」はどう語られてきたのか の商品スペック