私の平和教育覚書 [単行本]

私の平和教育覚書 [単行本] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  被爆地における抵抗と創造の平和教育４０年の全記録。キーワードは「原爆読本」「核実験抗議」「日の丸・君が代」「被爆体験の継承」「希望の平和学」など、長崎発信の平和学。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　記憶の断片…子どものころ（戦時下の学校
  被爆　ほか）
  第２章　被爆原体験・平和教育・運動への目覚め～１９４５年から１９６９年まで（１９７０年への前史
  持ち帰って―被爆１０周年の「平和教育研究集会」　ほか）
  第３章　私の平和教育記録（１９７０年～１９９６年）（被爆教師の会―組織的平和教育はじまる　滑石小学校時代（１９６７・４～１９７２・３）
  原爆読本―原爆読本隠しと平和教育論争　西町小学校時代（１９７２・４～１９７９・３　１９８４・４～１９８５・３）　ほか）
  第４章　被爆体験の継承（１９９７年～２０１４年）（「君が代」は国歌か―国語辞典は「君が代」をどう説明しているか　長崎平和推進協会、長崎の証言の会時代（１９９７・４～今も）
  被爆体験の継承―長崎を語りつぐ上での諸問題　ほか）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  山川 剛(ヤマカワ タケシ)
  １９３６年、長崎市生まれ。３６年間小学校に勤務し、１９９７年に退職、在職中から平和教育に力をそそぐ。１９７４年に核実験抗議の座りこみをはじめる。１９８０年にユネスコ「軍縮教育世界会議」に参加。２００５年から２０１４年まで活水高校で「長崎平和学」を担当。長崎平和推進協会、長崎の証言の会会員

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