東大の教室で『赤毛のアン』を読む―英文学を遊ぶ9章+授業のあとのオマケつき 増補版 [単行本]

東大の教室で『赤毛のアン』を読む―英文学を遊ぶ9章+授業のあとのオマケつき 増補版 の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  ホビットの「言葉遊び」、村岡訳「赤毛のアン」が原作から省いた一節などから、小説という技とシカケの宝箱を開ける、東大講義英文学の読み方入門。翻訳論のオマケつき！

• 目次

  1　場面のポイントを読み取る――駅長はなぜ孤児を隠していないのか？
  ロミオは実在の人物か？／漱石の創作メモ／彼は絶望していた？／作家のもくろみを読む／L・M・モンゴメリー／もらい手のなかった『赤毛のアン』／赤毛のアン登場／過剰なものは解釈を誘発する／駅長のはずむ心／careless は「不注意」か？／マシューと駅長のコントラスト
  2　伝統を読み解く――主人公はなぜ「押し入り」なのか？
  作家トールキンの誕生／中年ホビット卒倒す／いざ冒険の旅に！／その前に英語の冒険が……／「押し入り」にされたビルボ／作者と主人公の心理バトル／格式と冒険／イギリスでいちばん有名な「押し入り」／格式を破壊するもの
  3　英語で遊ぶトールキン――ユーモアはファンタジーを破壊するか？
  3匹のよたもの／ビルボのお料理自慢／英雄ビルボ／翻訳者の愛／暗闇のなぞなぞ合戦／ゴクリ、ゴラム、ゴルーム／ススススス／冗談みたい！／ユーモアは魔法を破壊する？／エッセイの宿題
  4　『赤毛のアン』の謎――村岡花子はなぜ「マリラの告白」を訳さなかったのか？
  孤児の物語／村岡花子と『赤毛のアン』／連作の短編小説集／『赤毛のアン』の謎／マリラの告白／マリラはどんな人物か／村岡マリラ／村岡マリラの告白／優しいマリラ
  5　『アン・オブ・グリーン・ゲイブルズ』の謎
  　　　――モンゴメリーはなぜマリラの「告白」をカットしなかったのか？
  日本における『アン』人気／英語でもこわいおばあさん？／マリラの「格式」と「冒険」／アンか教会か？／マリラが主人公！／「自己発見」のパターン／スクルージの大変貌／「善」とは何か？／マリラはなぜ「告白」するのか？
  6　語り手の謎――語っているのはどんな人？
  「鳩の穴」／肌に粟を生ず／ねえ、あなた……／３人称が語る？／「悪女」とは何か？／One Year Later／
  一年ののち／語り手とは男か、女か？／感覚のアンテナ
  7　さまざまな視点――笑うべきか泣くべきか、それが問題だ
  紳士へのあこがれ／ジョー登場／ライナスの毛皮／コミック作家ディケンズ／あたくし、生まれも育ちも湿地です／ディケンズと視点の操作／ドラマテッティク・アイロニー／おもしろうて、やがて悲しき……／「目ざめ物語」の縮小コピー
  8　名作と映画――映画はどこまで原作を裏切るか？
  天の声？　人の声？／玉の輿に乗った孤児／４種類の映画バージョン／ジェイン！　ジェイン！　ジェイン！／現実か？　超現実か？／悩める映画監督たち
  9　プロットを評価する――『ジェイン・エア』はオカルト小説家か？
  「高瀬舟」／「こころ」／さあ、あなたも小説を書いてみよう！／小説製造機械／リアルな小説『ジェイン・エア』／「フェミニスト」のジェイン／二人とも犬を飼っている！／19世紀の時代霊／大事なのはあなたの想像力！
  オマケ　解釈から翻訳へ

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  山本 史郎(ヤマモト シロウ)
  １９５４年生まれ、東京大学大学院総合文化研究科教授

• 出版社からのコメント

  村岡花子訳『赤毛のアン』でカットされた原文の謎をはじめ、英文学を楽しむポイントを講義。あらたに翻訳論を増補した決定版。

• 内容紹介

  村岡花子の名訳『赤毛のアン』には，原文のある重要箇所がカットされている．その「なぜ」を追うことからみえてくる，「小説というくわだて」を構成するいくつかのカギ……．「アン」のほか，ホビット，ジェイン・エアなどを題材に，英文学を楽しむポイントを講義．翻訳論の「オマケ」を増補した決定版．

• 著者について

  山本 史郎 (ヤマモト シロウ)
  山本 史郎
  山本史郎：東京大学大学院総合文化研究科教授

東大の教室で『赤毛のアン』を読む―英文学を遊ぶ9章+授業のあとのオマケつき 増補版 の商品スペック