日本語教師のための実践・作文指導 [単行本]

日本語教師のための実践・作文指導 [単行本] の 商品概要

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１部　作文教育の基本（作文のテーマ―作文の目的とテーマ設定
  作文のツールを選ぶ―表記ツールとメディア
  教師の役割を考える―ファシリテーターとしての教師
  コミュニケーションを重視した活動―協働の場としての教室
  「総合活動型」で書く―作文を書くプロセスの重視
  アーティキュレーションを意識する―四技能の連携
  書けない学習者を支援する活動―意見文を書くトレーニング
  フィードバッグでモチベーションを高める―成功期待感の湧く添削・評価
  学習者の誤用を考える―学習者のレベル別支援
  母語の影響を考える―学習者の母語別支援）
  第２部　作文教育の実践（作文のテーマ選びの実際―常識を証明する活動を例に
  ツール別作文の実際―手書きとＦａｃｅｂｏｏｋを使った活動を例に
  教師の役割の実際―リライト‐ディスカッション式活動を例に
  コミュニケーションを重視した活動の実際―ＫＪ法や「へえ！」を使った活動を例に
  「総合活動型」作文授業の実際―書評を書く活動を例に
  四技能連携の実際―映像を使った活動を例に
  書けない学習者のトレーニングの実際―意見文を書く活動を例に
  モチベーションを高めるフィードバックの実際―３色添削を例に
  誤用の修正の実際―修正フィードバック授業を例に
  母語の影響の実際―中国語を母語とする学習者のフィードバック授業を例に）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  石黒 圭(イシグロ ケイ)
  一橋大学国際教育センター教授

日本語教師のための実践・作文指導 [単行本] の商品スペック