子どもはどう考えるか―認知心理学からみた子どもの思考 [単行本]

子どもはどう考えるか―認知心理学からみた子どもの思考 の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  子どもとふれあう人へ！子どもの考えていることが再発見できる一冊。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  序章　子どもはどう考えるか
  第１章　子どもの思考の理論的概観
  第２章　言語発達
  第３章　記憶の発達
  第４章　読みと書きの発達
  第５章　科学的概念
  第６章　数の理解
  第７章　社会的認識
  第８章　相互交渉による思考
  第９章　脳科学と教育
  第１０章　子どもの思考の研究方法

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  栗山 和広(クリヤマ カズヒロ)
  １９８１年広島大学教育学研究科博士課程前期修了（教育心理学専攻）。現在、愛知教育大学教育学部教授・博士（心理学）。専攻は教授心理学・認知心理学

子どもはどう考えるか―認知心理学からみた子どもの思考 の商品スペック