驚異の板書ツール「課題ボード」入門―学習課題の見える化で学力アップ!(授業づくりサポートBOOKS) [全集叢書]

驚異の板書ツール「課題ボード」入門―学習課題の見える化で学力アップ!(授業づくりサポートBOOKS) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  １００ｃｍ×２０ｃｍのマグネットシートの周囲を赤で囲む。黒板に貼り、本時の学習課題を水性マーカーで記入する。各教科、各学年、全校一貫の学習スタイルにする。驚異の学力向上メソッド。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　教師の授業力をアップする！課題ボード入門（課題ボード誕生秘話
  課題のつくり方
  課題設定能力を伸ばすワーク
  課題ボードの作り方）
  第２章　子どもの学力がアップする！課題例＆課題ボードの授業・教材研究（授業ですぐに使える教科別課題例４０１
  課題ボードを使った授業の導入・展開・評価
  課題ボードに対応した教材研究
  課題ボードを軸としたＯＪＴ）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  能澤 英樹(ノザワ ヒデキ)
  １９６４年愛知県生まれ。兵庫教育大学大学院学校教育研究科修士課程修了。富山県魚津市で２５年間小学校に勤務。現在、魚津市立本江小学校教諭。２０代から教育技術の法則化運動に参加し、サークルを運営。自著論文「教師の資質向上策が真に効果をあげるために」が富山県教育会１２０周年記念募集論文の優秀賞に選ばれる

驚異の板書ツール「課題ボード」入門―学習課題の見える化で学力アップ!(授業づくりサポートBOOKS) の商品スペック