幼児の造形表現 [単行本]

幼児の造形表現 [単行本] の 商品概要

• 目次

  第１章　幼児の造形表現の意義
  　1表現することとは
  　2幼児の発達段階と造形表現の特徴
  　3領域「表現」のねらい
  　　　領域「表現」の内容／「豊かな感性」とは／多様な「表現」を受け止める
  　4人間の感性と表現の関係性
  　　　拡散的思考と感性／子どもの絵画を通した感性と構成要素
  　5造形表現の歴史
  　　　明治，大正，終戦／戦後から現代
  　6現代社会における幼児の造形表現
  第２章　造形に発展する素材と表現方法の手がかり
  　1「描く」からつながる造形表現
  　　　「描く」造形表現／幼児の絵の中にあるメッセージ／造形表現のための描画材料の種類／
  　　　幼児による描画の技法／絵を描くための様々な紙の種類
  　2「作る」からつながる造形表現
  　　　「作る」造形表現／造形表現のための「作る」材料の種類とその技法／幼児による「作る」の技法
  第３章　様々な素材との出会い
  　1「紙」とふれあう造形表現の実践
  　　　新聞紙／画用紙／色画用紙／ダンボール
  　2「描画材料」とふれあう表現
  　　　絵具の種類／クレヨンやパス／水彩絵具／小麦粉絵具／墨／絵具の応用的表現
  　3「粘土」とふれあう表現
  　　　小麦粉粘土／紙粘土／油粘土
  　4「自然」とふれあう表現
  　　　日本の四季の中の造形思考／四季の草や花／木　材／落ち葉／土や砂／光／風／水／自然環境の中で
  　5「音や言葉」とふれあう表現
  　　　身体と造形表現／仮装やなりきりによる表現／音と造形表現／言葉と造形表現／お話や物語による造形表現
  第４章　地域環境の場と幼児の造形表現の関わり
  　1地域施設との連携
  　　　地域の中の大人と幼児／地域施設や団体と連携した造形活動／参加者のアンケートとサークルＪ学生の感想
  　2美術館との連携
  　　　幼児の鑑賞活動
  　3幼児が作る行事における造形
  　4情報化社会における造形表現
  　5グローバル化する社会における造形表現

• 出版社からのコメント

  造形活動と表現方法の基本をシンプルに，実践方法を「展開例」で丁寧に解説。幼児の様々な造形思考を引出す実践力を目指す。

• 内容紹介

  保育者養成校において幼児の造形を学ぶ学生や現職の幼稚園教諭・保育士，また，文化・教育施設，美術館等で幼児と造形活動を行う人達にも参考になる内容。造形活動と表現方法の基本をシンプルに構成し，実践方法を「展開例」で丁寧に解説した。幼児の発達形成を豊かにするストーリー展開と合わせて，「創造的」な造形活動への新しいヒントも取り入れた。幼児の様々な造形思考を引出す実践力を目指すことができる。オールカラー。
  
  図書館選書
  造形活動と表現方法の基本をシンプルに，実践方法を「展開例」で丁寧に解説した。幼児の様々な造形思考を引出す実践力を目指すことができる一冊。

• 著者について

  渡辺 一洋 (ワタナベ カズヒロ)
  1978年　新潟県生まれ
  2011年　兵庫教育大学連合大学院芸術領域終了
  現在　　育英短期大学保育学科准教授
  主な著書　『洋画家・織田廣喜の世界－織田美術館を訪ねて』星雲社　2010（単著）
  　　　　　『造形表現・図画工作』建帛社　2014（共著）

幼児の造形表現 [単行本] の商品スペック