受難の子ども―いじめ・体罰・虐待 [単行本]

受難の子ども―いじめ・体罰・虐待 [単行本] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  子どもが危ない！気鋭の筆者１２名が“具体的事例”を掲げ、社会学、思想史、心理学、教育学、哲学、比較法学などを駆使して多角的に提言。

• 目次

  序章　時代と子ども～「問題行動」と正しく向き合うために　　
  1　「問題行動」を定義し直す
  2　ともに向き合うということ
  3　時代をたどり直す
  4　親たちはどういう友だちと一緒だったのか
  第1部　子どもといじめ
  第1章 なぜ、いじめは起きてしまうのか　　
  1　「自我」の欲望
  2　自己不十全感
  3　逃げ場のない教室空間
  4　価値観の多様化
  5　いじめはどうすればなくせるか？
  第2章 わが子がいじめにあったとき～親の視点から　
  1　子どもを守れなかった親の心情
  2　学校の役割
  3　子どもを救うために親ができること
  第3章 「いじめ」をとおして、学び、つながる　　
  1　学級崩壊といじめの常態化
  2　暴力に訴えるのではなく、話し合う関係への修復　
  3　いじめから目をそむけず考えあう
  4　見えやすいいじめと、見えにくいいじめ
  第2部　子どもと体罰
  第4章 子どものいたずらと罰～罰なき時代の暴力というアイロニー
  1　絵本『もじゃもじゃペーター』
  2　「文明化」の進行と忌避される罰
  3　「高度な文明化」時代における子どもの受難
  第5章 「暴力のない教育」への法制度改革～ドイツの事例を中心に
  ケヴィンの事例
  1　法制度の犠牲からの脱却へ
  2　子どもの権利の拡大、 親の権利の縮小の原則
  3　ドイツにおける親の体罰権の廃止
  4　世界の体罰禁止法制と子どもの権利
  5　「暴力のない教育」法制化の後に
  6　未来の法制度をつくる子どもたち
  第6章 体罰の思想史～教師の体罰はなぜ許されないのか　　
  ペスタロッチの事例
  1　体罰否定の論理
  2　羞恥の罰と自然罰～ロックとルソー
  3　徳育のための体罰と知育のための体罰～ペスタロッチ
  4　学校教育の普及と体罰～ヘルバルトとデューイ
  第3部　子どもと虐待
  第7章 子どもの虐待と母親支援　　　
  1　児童虐待と背景要因、母親要因
  2　母親支援の実際～考え方と方法
  3　母親支援の今後
  第8章 孤立する母親と児童虐待　　　
  1　社会問題としての児童虐待
  2　親権と児童虐待
  3　子育て家庭における「母親」の現状
  4　孤立する母親への支援をどう展開するか
  第9章 児童虐待は家庭の問題なのか～社会の責任を問う　　　
  1　家族の変容と自由の増大
  2　 育児不安と児童虐待の社会問題化
  3　個人化と社会的対応の課題
  第4部　子どもの逸脱と排除
  第10章 女子中学生の逸脱行動～何が彼女たちを＜援交＞に誘ったのか
  1　「援助交際」に至る動機
  2　「援助交際」という手段をとる合理性
  3　「援助交際」からの離脱へむけて
  第11章 学校に入れない子どもたち～北京市における「農民工」の教育問題
  1　農民工の子どもと、義務教育政策
  2　農民工の教育の実態
  3　教育を受ける権利の不平等
  4　おわりに
  第12章 「社会的養護」の課題と問題～土屋敦著『はじき出された子どもたち』を読む　　
  回想
  浮浪児と社会的養護

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  宮寺 晃夫(ミヤデラ アキオ)
  １９４２年生まれ。１９７３年東京教育大学大学院教育学研究科博士課程満期退学。現在、筑波大学名誉教授。専攻は教育哲学

• 内容紹介

  「いじめ」「体罰」「虐待」と呼ばれる子どもたちの “事件”が後をたたない。その「受難のこどもたち」の根源は普遍的に存在し、誰にでもふりかかる。誰もが加害者になり、被害者になりうる危うい構造のなかにある。個人の問題ではなく、社会全体の大きな問題である。
  
  2011年、滋賀県大津市の中学生が自ら命を絶った。同級生によるいじめを苦にしてのことだった。2012年、大阪市の高校生が自ら命を絶った。部活の顧問の教師による体罰を苦にしてのことだった。2013年、横浜市の雑木林で、6歳の女の子の遺体が発見された。母親の交際相手による虐待で死亡し、遺棄された。どうすれば「受難の子どもたち」を守ることができるのか。
  
  立場も考えも違う12人の執筆者が立ち上がった。苦しみに耐えている「受難の子どもたち」の背景を分析し、乗り越えるために、分かりやすく「具体的事例」を掲げ、社会学、思想史、心理学、教育学、哲学、比較法学などを駆使して、多角的に提言する。

• 著者について

  宮寺　晃夫 (ミヤデラアキオ)
  筑波大学名誉教授

受難の子ども―いじめ・体罰・虐待 [単行本] の商品スペック