特別支援教育のとっておき授業レシピ(学研のヒューマンケアブックス) [単行本]

特別支援教育のとっておき授業レシピ(学研のヒューマンケアブックス) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  ７領域に整理された「学習内容表」で身に付けたい内容が一目でわかる！＋厳選された１７３の指導例が明日からの授業を強力サポート！

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　子どもに合った授業を考えるために
  第２章　学習内容表と授業づくりの実際（人間関係領域―「わたし」と「あなた」の関係から社会への関わりへ
  生活領域―生活を豊かにするための知識や習慣を身に付ける
  認知領域―情報をとりこんで整理し、日常生活に活用する力を育てる
  身体・運動領域―健康の維持・体力の向上とともに、運動を通して協調性や社会性を育む
  情操領域―感性を磨いて自己表現力を育み、心を豊かにする
  コミュニケーション領域―様々な方法で自己と他者の関係を築く
  社会生活・進路領域―「くらし」「働く」「余暇」で必要な総合的な力を養う）

• 出版社からのコメント

  知的障害教育における授業づくりの入門書。発達に合った学習内容がわかる「学習内容表」と、１７０余の単元計画を収録。

• 内容紹介

  知的障害教育には教科書がなく「いつ」「なに」を「どのように」教えるかが、常に課題となる。本書は発達に合わせて学習内容を整理した「学習内容表」と、１７０余の単元計画を収録した、授業づくりの入門書である。

• 著者について

  藤原義博 (フジワラヨシヒロ)
  前筑波大学附属大塚特別支援学校校長、元筑波大学教授。同校在職中より、特別支援教育の授業づくりについて、積極的に取組む。現在は創価大学教授。
  
  柘植雅義 (ツゲマサヨシ)
  筑波大学附属大塚特別支援学校校長、筑波大学人間系教授。文部科学省特別支援教育調査官などを経て現職。特別支援学校、特別支援学級、通級による指導に係る教育課程や授業に関心がある。
  
  筑波大学附属大塚特別支援学校 (ツクバダイガクフゾクオオツカトクベツシエンガッコウ)
  知的障害のある子ども一人ひとりに応じた教育を実践するとともに、筑波大学の附属機関として、特別支援教育における教育モデルの先導的役割を目指して、教育理論およびカリキュラムなどに関する研究を行っている。

特別支援教育のとっておき授業レシピ(学研のヒューマンケアブックス) の商品スペック