閉め出さない学校―すべてのニーズを包摂する教育へ [単行本]

閉め出さない学校―すべてのニーズを包摂する教育へ の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  「障害」という壁を乗り越える。どんなニーズのある子どもも学校から排除しない。特別支援教育の課題を見据え、真にインクルーシブな教育と社会を実現するために。

• 目次

  序　章　五通の手紙
  
  第１章　片隅に置かれた障害児教育
  
  第２章　境界線を引かない学級へ――特殊学級を開く
  
  第３章　インクルーシブ教育の潮流――特別支援教育と神奈川の「支援教育」
  
  第４章　インクルージョンを目指す学校――麻生養護学校での取り組み
  
  第５章　芸術は障害を超える
  
  第６章　インクルーシブ社会への希望

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  鈴木 文治(スズキ フミハル)
  田園調布学園大学教授、日本基督教団桜本教会伝道師。１９４８年長野県生まれ。中央大学法学部法律学科、立教大学文学部キリスト教学科卒業。川崎市立中学校教諭、神奈川県立第二教育センター、神奈川県教育委員会、県立平塚盲学校長、県立麻生養護学校長などを経て現職

• 出版社からのコメント

  特別支援教育の現状をインクルーシブ教育の立場から批判。障害の有無で子どもを区別せず、個別ニーズに応える教育のあり方を示す。

• 著者について

  鈴木文治 (スズキ フミハル)
  田園調布学園大学教授、日本基督教団桜本協会伝道師

閉め出さない学校―すべてのニーズを包摂する教育へ の商品スペック