活力生活を育む生涯学習―生かされ活きるライフスタイル創り(ニューライフ選書) [単行本]

活力生活を育む生涯学習―生かされ活きるライフスタイル創り(ニューライフ選書) の 商品概要

• 目次（「BOOK」データベースより）

  １　生活創造意識への自己診断
  ２　一人ひとりが学ぶレジャーライフ
  ３　人間は“生かされ活きて”いく
  ４　コミュニティーライフからまちづくり参画へ
  ５　ユニークな試みが必要なパブリック・サービス
  ６　子どもの活力を育む子育て環境
  ７　“環境学習”志向したエコロジーなライフスタイル
  ８　自然との原体験を大切にした野外体験・教育活動
  ９　職場の生涯学習への環境創り
  １０　“生かされ活きる”高齢化社会の環境創り
  １１　“活力生活”と“生涯学習”を結ぶ環境計画・デザイン

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  佐野 豪(サノ タケシ)
  日本活力生活研究所長（生涯教育評論家）。１９７１年、日本レクリエーション研究所（２０００年より日本活力生活研究所に改称）を設立、所長を務め研究・指導・講演活動を行う。テーマは幼児教育・家庭教育・社会教育・野外教育・社会スポーツ・自己開発・職場教育・まちづくり・ボランティア・高齢化社会等、生涯教育の多分野に広がる。特に、グローバルな視点、視野からの一貫性を唱えた生涯教育、学習については全国の草分け的存在で、行政機関・団体・企業・マスコミ等をとおして、啓蒙・普及活動に努めてきた。また、全国の多くの大学で客員教授・特任教授・非常勤講師等を兼務しながら、３０年程前から大学の「レクリエーション論」等の新たな科目導入や新たな展開について示唆・提案してきた。現在、生涯学習・活力を育む生活環境創りといったライフワーク集大成から「２１世紀型社会福祉」といったテーマでも生涯教育のプロデューサー的立場にて具体的に示唆・提案している

活力生活を育む生涯学習―生かされ活きるライフスタイル創り(ニューライフ選書) の商品スペック