音楽は心と脳を育てていた―ヤマハ音楽教室の謎に迫る [単行本]

音楽は心と脳を育てていた―ヤマハ音楽教室の謎に迫る の 商品概要

• 目次

  【第一章】　こうして子供の才能は育まれていた
  　・なぜ幼児クラスは「親同伴」なのか
  
  【第二章】　卒業生4人が語る、「ヤマハと私」
  　◆ピアニスト　上原彩子
  　・音大に行く必要は感じませんでした
  　・ショパンがいつの間にか「アニメソング」に？
  　◆作曲家　大島ミチル
  　・小３の誕生日プレゼントはビートルズ
  　・「作曲が一番嫌い」だった少女時代
  　◆書道家　武田双雲
  　・グループレッスンをかき乱した少年時代
  　・息子とのセッションが活力を与えてくれる
  　◆医師　林朋之
  　・個人レッスンからヤマハ音楽教室へ
  　・ピアノを弾くとみんな喜ぶ。それが嬉しい。
  
  【第三章】　講師はレッスンで舞台女優になる
  　［講師1］　芹沢直美　私は信頼される“他人”でいたい
  　［講師2］　松橋千恵　「小さい子は前に」ではなく「大きい子は後ろに」
  　［講師3］　足立淳　先生は、発表会の前に必ず手を握ってくれた
  　［講師4］　大前直子　20年間ピアノの勉強をしてきても、学ぶことばかり
  
  【第四章】　講師研修の全貌　～新人が一人前になるまで
  　・なぜ地方のヤマハ音楽教室から音楽家が生まれるのか
  　・音源はロンドンフィル、ロイヤルフィルが担当
  
  【第五章】　脳科学者がヤマハメソッドを“解剖”
  　・海外生活で役立った「11本目の指」
  　・「脳蘇生のプロ」が見た、ヤマハの適期教育の妥当性
  　・どんな子供でも、才能を開花させることはできる
  　・“巨人のためのピアノ”をヤマハが作ったワケ
  
  【第六章】　夢をかなえる大人のレッスン
  　・初心者が7割。超高齢化社会の切り札に？
  
  【第七章】　同じ歌、同じメソッド。世界に挑むYAMAHA
  　・「月謝2倍」でもV字回復したインドネシア
  
  【第八章】　60年目の課題。　変わる勇気と変わらぬ魂
  

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  吉井 妙子(ヨシイ タエコ)
  ジャーナリスト。宮城県出身。新聞社勤務後フリー。各分野の秀でた人間から独特の能力を見出す作品が多い。『帰らざる季節』で９１年度ミズノスポーツライター賞受賞

• 内容紹介

  音楽のみならず、スポーツ、芸能、学術界など多岐に渡る分野で活躍するヤマハ音楽教室出身者。
  ヤマハのメソッドでどのように人間形成が培われていくのか、その神髄に迫ります
  
  【第一章】　こうして子供の才能は育まれていた
  　幼児科、ジュニア科の現場リポート。ヤマハ音楽教室の理念、歴史などを記述し、
  　筆者がスポーツの天才を取材した経験から類似点を浮き彫りにしていきます。
  【第二章】　卒業生4人が語る、「ヤマハと私」
  　ヤマハ音楽教室のOB、OGにインタビュー。
  　自分とヤマハの出会い、学び、現在の仕事に生かされていること、などを語っていただきます。
  　武田双雲（書道家）、上原彩子（ピアニスト）、大島ミチル（作曲家）、林朋之（医師）
  【第三章】　講師はレッスンで舞台女優になる
  　「50分の舞台」の全貌。飽きやすい子供を50分間どうやってひきつけ続けるのか、その秘密
  【第四章】　講師研修の全貌　～新人が一人前になるまで
  　新人研修、5年研修、スクールアドバイザー…。
  　徹底した研修の積み重ねで講師は常に進歩を強いられる。研修の様子をリポート
  【第五章】　脳科学者がヤマハメソッドを“解剖”
  　脳神経外科医・林成之氏、上智大学准教授・古屋晋一氏がヤマハのメソッドを分析
  【第六章】　夢をかなえる大人のレッスン
  　大人のレッスン取材
  【第七章】　同じ歌、同じメソッド。世界に挑むYAMAHA
  　　インドネシア、欧州のリポート
  【第八章】　60年目の課題。　変わる勇気と変わらぬ魂
  

音楽は心と脳を育てていた―ヤマハ音楽教室の謎に迫る の商品スペック