学童期の支援―特別支援教育をふまえて(シリーズ臨床発達心理学・理論と実践〈4〉) [全集叢書]
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    • 学童期の支援―特別支援教育をふまえて(シリーズ臨床発達心理学・理論と実践〈4〉) [全集叢書]

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学童期の支援―特別支援教育をふまえて(シリーズ臨床発達心理学・理論と実践〈4〉) [全集叢書]
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学童期の支援―特別支援教育をふまえて(シリーズ臨床発達心理学・理論と実践〈4〉) [全集叢書]

長崎 勤(編著)、藤野 博(編著)
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出版社：ミネルヴァ書房
販売開始日： 2011/02/23
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学童期の支援―特別支援教育をふまえて(シリーズ臨床発達心理学・理論と実践〈4〉) の 商品概要

  • 目次（「BOOK」データベースより）

    第１部　学童期の特別支援教育と臨床発達心理学（特別支援教育における発達的観点
    関係への支援としてのコンサルテーション
    発達的観点に基づく特別支援教育コーディネーターの役割
    臨床発達心理士による巡回相談支援
    特別支援教育をめぐる制度と法律の動向）
    第２部　学童期における様々な問題への発達支援（学校教育の現代的問題と臨床発達心理学
    様々な問題への発達的観点からの支援）
    第３部　発達支援事例（発達障害児への支援
    様々な障害・困難への支援）

  • 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

    長崎 勤(ナガサキ ツトム)
    筑波大学教授

    藤野 博(フジノ ヒロシ)
    東京学芸大学教授

学童期の支援―特別支援教育をふまえて(シリーズ臨床発達心理学・理論と実践〈4〉) の商品スペック

商品仕様
出版社名：ミネルヴァ書房　※出版地:京都
著者名：長崎 勤（編著）／藤野 博（編著）
発行年月日：2011/02/25
ISBN-10：4623059308
ISBN-13：9784623059300
判型：A5
対象：専門
発行形態：全集叢書
内容：心理学
ページ数：238ページ
縦：22cm
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