英国の大学に学ぶ-世界標準の学習法とエッセイ・論文の書き方 [単行本]

英国の大学に学ぶ-世界標準の学習法とエッセイ・論文の書き方 の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  めざすはグローバルリーダー！実りある学究生活を送るためには、学習方法を系統的に習得するための本が、どうしても一冊必要だ！

• 目次

  第１章　大学で学ぶ目的と学び方　　　　　　　　　　　　　 　
  １　自分自身の知識の獲得　　
  　　知識の内面化　　
  　　情報の収集と分析　　
  　　アイディアの創出　
  ２　自分自身の独創的見解の表明　　　　　　　　　　　　　　　
  　　自分自身の独創的見解と論拠　　
  　　アイディアを論理的に構成　　
  　　議論による説得　
  　　　　　　
  第２章　講義　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
  １　講義の概要　
  　　講義の要旨とアウトライン　
  　　参考文献リスト　
  　　周到な準備　
  ２　課題の理解　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
  　　どのように理解するのか　
  　　エッセイや試験との関連性
  ３　情報の収集　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
  　　情報源　
  　　教師の参考文献リスト　　
  　　自分自身の文献リスト　　
  　　自分自身の文献と資料　　
  　　図書館の文献と資料　
  　　テーマに合わせた収集　
  　　早く正確な収集　
  　　ノートの作成とその効果　
  　　ノートの作成方法　
  　　ノートの内容
  ４　情報の分析　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
  　　概念の明確化　
  　　概念と概念の関係　　
  　　概念の多様性　
  ５　アイディアの創出と活用　　　　　　　　　　　　　　　　　
  　　アイディアの創出　
  　　アイディアの活用　
  ６　講義への参加　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
  　　自分自身の独創的見解の表明と議論　
  　　プレゼンテーション　
  　　スピーチの技術　
  　　質疑応答と議論　
  第３章　エッセイ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
  １　エッセイとは何か　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
  　　エッセイの要件　
  　　エッセイの目的　
  ２　取り組むうえでの大原則　　　　　　　　　　　　　　　　　
  　　質問に的確に答える　
  　　自分自身の独創的見解を明確に示す　
  　　分かりやすいエッセイを書く　　
  　　早く、多く書く　
  ３　課題の分析と理解　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
  　　質問の真意を理解する　
  　　レベルを合わせる　
  　　ブレインストーミング　
  ４　情報の収集、分析とアイディアの創出　　　　　　　　　　
  　　エッセイのために行なう　
  ５　エッセイの構成　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
  　　序論、本論、結びの３部構成
  　　本論の構成　
  　　エッセイの構成と議論　
  ６　パラグラフの構成　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
  　　エッセイの構成単位としてのパラグラフ　
  　　トピックセンテンス　
  　　ボディーセンテンス　　
  　　コンクルーディングセンテンス　　
  　　センテンスとセンテンスのつながり　　
  　　パラグラフとパラグラフのつながり　
  ７　アウトライン　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
  　　アウトラインとは何か　
  　　アウトラインの作成方法　
  ８　アイディアの文章化　　　　　　　　　　　　　　　　　　
  　　分かりやすいエッセイを書く　
  　　エッセイに適した文体で書く　　
  　　どこから書くか　
  　　序論を書く　　
  　　本論を書く　　
  　　結びを書く　　
  　　見出しを付ける　
  ９　レファレンスと参考文献リスト　　　　　　　　　　　　 　
  　　レファレンスの注意点　
  　　レファレンスの手法　　
  　　参考文献リスト　
  10　内容の見直しと改善　　　　　　　　　　　　　　　　　 　
  　　他の人に見てもらい、改善する　
  　　自分で見直し、改善する　
  　　　　　　
  第４章　論文　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
  １　論文とは何か　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　
  　　エッセイから論文へ　
  　　論文の要件　
  ２　どのように取り組むか　　　　　　　　　　　　　　　　 　
  　　早めに計画を立てて取り組む　
  　　作業の内容と順序　
  ３　テーマの決定　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　
  　　自分で考え、自分で決める　
  　　よいテーマの条件　
  　　よいテーマを考え出す　　
  　　テーマを絞り込む　　
  　　テーマを決め、タイトルも決める　
  ４　情報の収集、分析とアイディアの創出　　　　　　　　　　
  　　仮のアウトラインの作成　
  　　情報の収集と分析　
  　　アイディアの創出　
  ５　論文の構成　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
  　　論文全体の構成　
  　　序論、本論、結びの３部構成　
  ６　パラグラフの構成　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　
  　　エッセイと同じ構成　
  ７　アウトライン　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　
  　　エッセイの手法を応用
  　　目次や序文を念頭に置いて作成　
  ８　アイディアの文章化　　　　　　　　　　　　　　　　　 　
  　　書式と表記法　
  　　図や表を活用　　
  　　序論を書く　　
  　　本論を書く　　
  　　結びを書く　　
  　　見出しと目次と序文　
  ９　レファレンスと文献リスト　　　　　　　　　　　　　　　
  　　エッセイと同じ手法　
  10　内容の見直しと改善　　　　　　　　　　　　　　　　　　
  　　早い段階から行なう　
  　　教師と相談しながら行なう　
  　　　　　　
  第５章　試験　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
  １　試験とは何か　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
  　　試験の目的　
  　　試験の形式　
  ２　試験の準備　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
  　　復習の方法　
  　　出題の傾向　　
  　　取り組む問題の選択　　
  　　解答を作る順序と注意点　　
  　　問題の分析　
  　　アイディアの創出　　
  　　アウトラインの作成　　
  　　アイディアの文章化　　
  　　内容の見直しと改善　
  ３　試験に臨むうえでの注意点　　　　　　　　　　　　　　 　
  　　全問題に均等に取り組む　
  　　得意な問題から始める　　
  　　自信を持って、マイペースで取り組む　
  
  あとがき　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
  参考文献　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
  索引　　　

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  林 正史(ハヤシ マサシ)
  国際問題研究家。１９５８年、岡山県生まれ。早稲田大学卒業。８７年より英国に滞在。９１年より日系インターナショナルスクール社会科教師、成人教育センター日本語教師として活動。９４年よりロンドン大学大学院で国際学を学ぶ（ＭＡ）。専門は国際政治経済学。“英語で学ぶ”ことによって英語力を向上させる方法についての研究にも取り組む

• 出版社からのコメント

  「英国の大学で学ぶ方法を身に付ける」ことに主眼をおき、一人ひとりのケースや学習レベルに応じて懇切丁寧に学習方法を習得できる。

• 内容紹介

  本書は、英国の大学で学ぶうえで必要とされる基本的な学習方法を身に付けることを目的とした本です。端的にいえば、以下のような学習方法です。
  ・　文献や資料から必要な情報を収集、分析し、それによって新しい知識を獲得する方法
  ・　こうして得た知識と、すでに身に付けている知識を融合したり、組み合わせることによって、自分自身の独創的なアイディアを創り出しながら、自分自身の知識を獲得する方法
  ・　獲得した自分自身の知識を活用し、テーマに対する自分自身の独創的見解を生み出し、それを論理的に構成して明瞭に表明する方法
  ・　自分の見解の論拠を示し、異なる立場の見解と比較、対照させながら議論を展開し、自分の見解の正当性や優位性を立証する方法
  ・　文献や資料から必要な情報を収集、分析し、それによって新しい知識を獲得する方法
  ・　こうして得た知識と、すでに身に付けている知識を融合したり、組み合わせることによって、自分自身の独創的なアイディアを創り出しながら、自分自身の知識を獲得する方法
  ・　獲得した自分自身の知識を活用し、テーマに対する自分自身の独創的見解を生み出し、それを論理的に構成して明瞭に表明する方法
  ・　自分の見解の論拠を示し、異なる立場の見解と比較、対照させながら議論を展開し、自分の見解の正当性や優位性を立証する方法

• 著者について

  林 正史 (ハヤシ マサシ)
  林 正史
  国際問題研究家。
  1958年、岡山県生まれ。早稲田大学卒業。87年より英国に滞在。
  91年より日系インターナショナルスクール社会科教師、成人教育センター日本語教師として活動。
  94年よりロンドン大学大学院で国際学を学ぶ（MA）。
  専門は国際政治経済学。
  “英語で学ぶ”ことによって英語力を向上させる方法についての研究にも取り組む。
  

英国の大学に学ぶ-世界標準の学習法とエッセイ・論文の書き方 の商品スペック