社会教養のための技術リテラシー [単行本]

社会教養のための技術リテラシー [単行本] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  本書は、技術総論と技術が作る世界との二部から構成されている。第１部では、多数で多様な技術のすべてが共通に持つ性質や問題点を、具体的な技術を例題として用いながら説明。第２部では、技術の分類についての示唆に富む議論を経て、産業分野分類と類似の独自の分類を考案し、それにしたがって、各類を支える主要な技術を次々と上げてゆく。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１部　技術全般（序論―本書の趣旨
  技術とは
  技術の学際性
  科学と技術の異質性と同質性
  科学・技術と環境との関係　ほか）
  第２部　技術が作る社会（技術の分類
  社会基盤構造とそのシステム
  サービス業
  農業とバイオ
  鉱業　ほか）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  桜井 宏(サクライ ヒロシ)
  １９３１年４月１２日生まれ。１９５３年３月東京大学理学部化学科卒業。同年４月三菱金属（現三菱マテリアル）（株）入社。１９８４年６月三菱金属（現三菱マテリアル）（株）取締役就任。１９８５年６月三菱金属（現三菱マテリアル）（株）中央研究所長。１９８８年７月米国三菱金属（現三菱マテリアル）（株）社長。１９９１年６月～１９９８年６月まで三菱マテリアル（株）技術顧問、特別顧問を歴任。１９９１年１０月～２０００年５月（社）日本工学アカデミー専務理事。２００２年１２月～２００５年６月（社）日本工学アカデミー技術リテラシー・タスクオース主査。２００３年度（平成１５年度）より、日本学術振興会人文社会科学振興プロジェクト「教養教育の再構築」科学技術班のメンバーとして参加

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