保育原理 第3版 (最新保育講座〈1〉) [全集叢書]

保育原理 第3版 (最新保育講座〈1〉) [全集叢書] の 商品概要

• 目次

  はじめに
  
  第１章　保育とは何か
  　１ 「保育」とは何をすることなのか
  　２ 「保育」と「養護」および「教育」の関係
  　３ 保育の専門性とは何か
  
  第２章　保育の基盤としての子ども観
  　１ 子ども観とは何か
  　２ 保育者の子ども観を形づくるもの
  　３ 子ども観と保育の内容・方法
  
  第３章　子ども理解から出発する保育
  　１ 保育における「子ども理解」とは
  　２ 子どもの発達をとらえる「まなざし」
  　３ 子ども理解を深めるために
  
  第４章　子どもが育つ環境の理解
  　１ 「子どもが育つ環境」とはどのようなものか
  　２ 物的環境と人的環境の関連を考える
  　３ 時間について考える
  　４ 子どもが育つ環境を振り返る
  
  第５章　保育内容・方法の原理
  　１ 保育の基本と保育内容・方法
  　２ 保育の一場面から
  　３ 子どものための保育内容とは
  　４ 子どものための保育方法とは
  
  第６章　保育の計画と実践の原理
  　１ 保育における計画
  　２ 保育の計画にはどのようなものがあるか
  　３ 実践に活きる計画を！
  
  第７章　健康・安全と障がいのある子どもへの対応
  　１ 健康な子どもの姿とは
  　２ 子どもの安全
  　３ 障がいのある子どもへの対応
  
  第８章　保育の歴史に何を学ぶか
  　１ 歴史を振り返る――「しまじろう」と育児書の歴史
  　２ 西欧における集団保育施設の誕生と発展
  　３ わが国における集団保育施設の誕生と発展
  
  第９章　保育者に求められるもの
  　１ 保育者という仕事
  　２ 子どもとのかかわりのなかで求められるもの
  　　　――保育者のさまざまな役割
  　３ 保護者とのかかわりのなかで求められるもの
  
  第10章　家庭支援と子育て支援
  　１ 現代の子育て支援のニーズ
  　２ 相談援助の基本原則
  　３ 保育所における相談援助
  　４ 地域子育て支援における相談援助
  
  第11章　保育の評価と苦情処理及び保育者の研修
  　１ 保育の評価とは
  　２ 苦情にどう対応するか
  　３ 保育者の研修と資質の向上
  
  第12章　保育の現状と課題
  　１ 子育てを取り巻く社会の変化と保育課題
  　２ 保育所の現状と課題
  　３ 幼稚園，その他の保育施設等の現状と課題
  　４ 新しい子育てと保育の制度

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  森上 史朗(モリウエ シロウ)
  １９３１年生まれ。子どもと保育総合研究所代表
  
  小林 紀子(コバヤシ トシコ)
  １９５１年生まれ。青山学院大学教授
  
  若月 芳浩(ワカツキ ヨシヒロ)
  １９６１年生まれ。玉川大学教授

• 出版社からのコメント

  子ども・子育て支援新制度をはじめ、保育の制度や統計等、保育に関する現状の動向を幅広く押さえて改訂

• 著者について

  森上　史朗 (モリウエ シロウ)
  2015年現在子どもと保育総合研究所代表
  
  小林　紀子 (コバヤシ トシコ)
  2015年4月現在青山学院大学教授
  
  若月　芳浩 (ワカツキ ヨシヒロ)
  ＊2015年4月現在　玉川大学教授

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