はじめての療育―わかって安心!発達障害の子どもとの上手なかかわり方(学研のヒューマンケアブックス) [単行本]

はじめての療育―わかって安心!発達障害の子どもとの上手なかかわり方(学研のヒューマンケアブックス) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  「イライラしやすい」、「相手の気持ちがわからない」、「こだわりが強い」、「力の入れ加減がわからない」、「自信がなさすぎる」、など、子どもの困った行動の“なぜ？”の答えと対応がわかると子育てが楽になる。マンガでわかる子どもの発達特性。子どもたちが「ありのまま」の発達（発達特性）で困らないような工夫を発達支援のプロが教えます！

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　完璧な子どもはいない（どの子も発達の凸凹（でこぼこ）がある
  発達の凸凹（でこぼこ）をその子の特性と捉える　ほか）
  第２章　多動と不注意（じっとしていられない
  やるべきことを忘れる　ほか）
  第３章　こだわり・コミュニケーション・社会性（自分勝手にふるまう
  相手の気持ちになれない　ほか）
  第４章　感覚と身体運動（自分の体はどこ？
  力の入れ方がわからない　ほか）
  第５章　特性を生かす（ぼくはダメな子？
  みんなと違っている　ほか）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  藤原 里美(フジワラ サトミ)
  東京都立小児総合医療センター育成科で保育士・臨床発達心理士・早期発達支援コーディネーターを務める。明星大学非常勤講師。保育園・乳児院にて乳幼児の保育や発達障害児の療育に携わる。発達障害のある子どもと家族の支援を中心に、支援者向けの人材育成プログラムの開発・実践を行っている
  
  おちゃずけ(オチャズケ)
  漫画家。発達障害のある男児の母。子育て漫画などを描いている

• 出版社からのコメント

  自閉症スペクトラム障害、ＡＤＨＤなどの子どもの困った行動の理解と支援の入門書。療育者と保護者の二人の目線で書き綴る。

• 内容紹介

  自閉症スペクトラム障害、ＡＤＨＤなどの子どものよくある困った行動（時間管理できない、怒り出すと止まらないなど）の理解と対応法の入門書。療育に携わってきた著者と母親である漫画家が一緒に「なぜそうなるのか」「どうすればいいのか」を考える。

• 著者について

  藤原里美 (フジワラサトミ)
  東京都立小児総合医療センターで発達障害児の療育に携わる。
  
  おちゃずけ (オチャズケ)
  漫画家。発達障害の息子をもつ母でもある。

はじめての療育―わかって安心!発達障害の子どもとの上手なかかわり方(学研のヒューマンケアブックス) の商品スペック