子どもによる子どものためのICT活用入門―会話形式でわかる『学び合い』テクニック(THE教師力ハンドブックシリーズ) [全集叢書]

子どもによる子どものためのICT活用入門―会話形式でわかる『学び合い』テクニック(THE教師力ハンドブックシリーズ) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  ＩＣＴを活用すること自体が目的じゃない！成功の秘訣は、「自分で解決したい」という願いを子どもの心に灯すこと。明日からできる、目からウロコのＩＣＴ活用術！ＩＣＴ活用の可能性を拡大し、危険性を下げるとても簡単だけど強力な「三つのノウハウ」を紹介。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　「ＩＣＴ活用」の基礎基本（繰り返されること
  『学び合い』の考え方）
  第２章　目指すべき子ども像―会話形式でわかる『学び合い』テクニック（どんな大人に育てたいの？
  人間にとっての最強のツールは人間
  みんながＩＣＴの専門家になる必要はない）
  第３章　力まず力を抜いてＩＣＴ活用を―会話形式でわかる『学び合い』テクニック（主体性
  普通が大事
  分からん言葉は胸を張って分かりませんと言おう
  一人一人は違う
  コピーはオリジナルを超えることは出来ない
  活動ではなく課題
  ＩＣＴ活用の問題点は解決）
  第４章　子どもたちと一緒にＩＣＴ活用を―会話形式でわかる『学び合い』テクニック（育てたい子ども
  禁止は問題の先送り
  ＬＩＮＥ
  インターネットの可能性（発信）
  インターネットの可能性（繋ぐ）
  ブログ利用
  今後のＩＣＴ）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  西川 純(ニシカワ ジュン)
  １９５９年東京生まれ。筑波大学生物学類卒業、同大学院（理科教育学）修了。博士（学校教育学）。臨床教科教育学会会長。上越教育大学教職大学院教授

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