育ちあいの場づくり論―子どもに学んだ和光の保育・希望編 [単行本]

育ちあいの場づくり論―子どもに学んだ和光の保育・希望編 の 商品概要

• 目次（「BOOK」データベースより）

  序章　「今」という時代に「人間として」大事にしたいこと
  １章　子どもが主人公になる保育への転換―保育見直しの中の私たちの葛藤（保育者主導の指導計画への疑問
  子どもを主人公にした保育のイメージを共有する作業
  「カレンダー保育」を見直し、余裕の時間をつくり出す
  大きな行事を見直す
  生活を見直す）
  ２章　新たな教育観と保育の「真」と「深」（新たな教育観へのとらえ直し
  子どもがありのままの自分を表現する
  保育園は生活の場　学びの場　育ちの場
  保育者の役割）
  ３章　わこう村「子ミュニティー」育ち合いの場をつくる（「親が育つ」に寄り添い、支える
  子育てを心棒にして「人間が人間として育ち合う群れ」を編み出す
  保育園発　新たな社会への希望）
  ４章　和光の保育に触発されて考えたこと―自然・生活・学びをめぐって

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  鈴木 まひろ(スズキ マヒロ)
  鈴木眞廣。社会福祉法人わこう村和光保育園理事長・園長。全国私立保育園連盟保育・子育て総合研究機構代表。１９５２年生まれ。大正大学仏教学部仏教学科真言学専攻卒業。先代（父）が設立した保育園を引き継ぎ、園長となる。１９８２年以来「子どもに学ぶ保育」を実践。自称、わこう村の演出人兼大工
  
  久保 健太(クボ ケンタ)
  篠原学園専門学校こども保育学科学科長。白梅学園短期大学、十文字学園女子大学非常勤講師。１９７８年三重県生まれ、埼玉県育ち。東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学

育ちあいの場づくり論―子どもに学んだ和光の保育・希望編 の商品スペック