キーワードでわかるはじめての特別支援教育―学校現場ですぐに役立つ!(学研のヒューマンケアブックス) [単行本]

キーワードでわかるはじめての特別支援教育―学校現場ですぐに役立つ!(学研のヒューマンケアブックス) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  学校で必要なことを必要な分だけ手軽に調べられて、しっかりわかる！柱となる１３のテーマを厳選、やさしく解説！関連キーワード・用語解説で理解が深まる！事例で、教師や学校の役割がイメージできる！

• 目次（「BOOK」データベースより）

  特別支援教育―理念を知り、これからの動向を探る
  発達障害―学校における児童の実態と支援方法
  知的障害―定義および教育課程・指導法
  自閉症―特有の行動特徴と多様な状態像
  アセスメント―各種検査の活用と多角的な実態把握
  個別の指導計画―基本的な内容と作成法・活用法
  自立活動―知的障害児・発達障害児への指導
  就労・社会への移行―就労先決定までの過程と教師の役割
  特別支援教育コーディネーター―基本的な役割と求められる資質
  特別支援学校のセンター的機能―具体的な機能と今後の役割の変化
  インクルーシブ教育システムの構築―共生社会に向けた合理的配慮
  早期からの支援―就学を見据えた保護者との合意形成
  高等学校・大学における支援―義務教育から高等学校・大学への移行

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  柘植 雅義(ツゲ マサヨシ)
  筑波大学人間系障害科学域教授。博士（教育学）。国立特殊教育総合研究所研究室長、カリフォルニア大学ロサンゼルス校（ＵＣＬＡ）客員研究員、文部科学省特別支援教育調査官、兵庫教育大学教授、国立特別支援教育総合研究所上席総括研究員等を経て、現職。一般社団法人日本ＬＤ学会理事長。内閣府障害者政策委員会委員

• 出版社からのコメント

  特別支援学校・学級だけでなく通常学級の担任・管理職も知っておくべき、特別支援教育について最新で正しい知識を理解できる本。

• 内容紹介

  特別支援学校・学級だけでなく通常学級の担任・管理職も知っておくべき、特別支援教育について最新で正しい知識を理解できる本。関心があるテーマ・キーワードを選び、必要な箇所だけ読める。キーワードを追い一冊すべてを読むと、総合的に理解を深められる。

• 著者について

  柘植雅義 (ツゲマサヨシ)
  筑波大学教授、日本ＬＤ学会理事長

キーワードでわかるはじめての特別支援教育―学校現場ですぐに役立つ!(学研のヒューマンケアブックス) の商品スペック