中等社会科21世紀型の授業実践―中学校・高等学校の授業改善への提言 [単行本]

中等社会科21世紀型の授業実践―中学校・高等学校の授業改善への提言 の 商品概要

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１部　社会科・地理（中等教育段階における地域調査のあり方
  高等学校の地理授業におけるオリエンテーリング実習―地図を使った体験的な学習
  地理的な見方や考え方を育成するためのフィールドワークの実践―系統地理的学習のまとめとして　ほか）
  第２部　社会科・歴史（社会科授業「クニマス発見！！‐奇跡の魚、その謎を探る‐」
  記念碑から読み解く歴史学習―二つの「平和の塔」を手がかりとして
  絵画史（資）料を活用した「江戸時代の農業」の学習―「四季耕作図」の教材開発　ほか）
  第３部　社会科・公民（政策的思考の育成をはかる授業―「政策えらび授業」の実践
  中等社会科における統合的な主題学習の可能性に関する考察―生徒が自ら「実感」を喚起しつつ学ぶ「集団的自衛権」についての授業実践例
  経済リテラシーの向上をめざした中学校公民的分野「価格の働き」の学習―「経済観の段階的深化」を図る授業の組み立てと実践を通して　ほか）

中等社会科21世紀型の授業実践―中学校・高等学校の授業改善への提言 の商品スペック