発達が気になる子の心に届く叱り方・ほめ方―小学校編 [単行本]

発達が気になる子の心に届く叱り方・ほめ方―小学校編 の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  発達が気になる子どもたちが抱える学習困難や発達的課題、関係性トラブルに対する具体的な指導、声かけ、支援の方法など、すぐに実践できるアイディアとともに紹介！

• 目次（「BOOK」データベースより）

  １　これだけは知っておきたい！発達障害の基礎知識（ＬＤ、ＡＤＨＤ、ＡＳＤとは？
  発達障害の子どもの発達と特徴　ほか）
  ２　学校生活における叱り方・ほめ方（登下校時のルールが守れない子ども
  登校しても、すぐに学校や教室に入れない子ども　ほか）
  ３　学級活動や学校行事における叱り方・ほめ方（学級会や話し合いに参加しようとしない子ども
  ルール変更に対応できない子ども　ほか）
  ４　授業時間における叱り方・ほめ方（授業への意欲がわかず無気力な子ども
  学習の基本姿勢がなかなか身につかない子ども　ほか）
  ５　友だち関係における叱り方・ほめ方（友だちとほとんど口をきかない子ども
  一人遊びばかりする子ども　ほか）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  上野 一彦(ウエノ カズヒコ)
  東京学芸大学名誉教授。東京大学教育学部卒業、同大学院修了後、東京大学助手、東京学芸大学教授を経て、現在に至る。日本において早くからＬＤ教育の必要性を説き、支援教育を実践するとともに啓発活動を行う。１９９０年全国ＬＤ親の会、１９９２年日本ＬＤ学会の設立に携わる。公認心理師、学校心理士、特別支援教育士などの資格化に尽力。文部科学省の調査研究協力者会議委員や、東京都心身障害教育改善検討委員会委員長、一般社団法人日本ＬＤ学会理事長、公益財団法人日本英語検定協会理事などを歴任
  
  小林 玄(コバヤシ シズカ)
  立教女学院短期大学幼児教育科専任講師。上智大学文学部心理学科卒業、同大学院博士後期課程満期修了後、東京学芸大学、日本大学、明治学院大学にて非常勤講師を務め、現在に至る。特別支援教育士スーパーバイザー、学校心理士スーパーバイザー、ガイダンスカウンセラー。１９９６年度より都内複数の地域で通常の学級および通級指導学級の巡回相談を行う。東京都練馬区特別支援教育推進委員、練馬区専門家チーム副代表を務める

発達が気になる子の心に届く叱り方・ほめ方―小学校編 の商品スペック