英語学習は早いほど良いのか(岩波新書) [新書]

英語学習は早いほど良いのか(岩波新書) [新書] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  子どもたちに早くから英語を学ばせようというプレッシャーが強まっている。「早く始めるほど良い」という神話はどこからきたのか。大人になったら手遅れなのか。言語習得と年齢について研究の跡をたどり、問題点をあぶり出す。日本で学ぶ場合、早期開始よりも重要な要素とは何か。誰がどのように教えるのが良いのだろうか。

• 目次

  はじめに
  
  第１章　逃がしたらもう終わり？　　　　──臨界期仮説を考える
  　１　臨界期仮説のはじまり
  　２　臨界期とは何を意味するのか
  　３　言語能力とは何か
  
  第２章　母語の習得と年齢　　　　──ことばを学ぶ機会を奪われた子どもたち
  　１　赤ちゃんの言語習得
  　２　正常に言語習得を開始できなかった子どもたち
  　３　手話の発達と習得開始年齢
  
  第３章　第二言語習得にタイムリミットはあるか
  　１　子どもの耳は本当に優れているのか
  　２　大人は第二言語の文法をマスターできない？
  　３　母語と第二言語の語彙習得はトレードオフの関係？
  　４　臨界期は複数存在する？
  　５　脳科学は救世主となるか
  
  第４章　習得年齢による右下がりの線　　　　──先行研究の落とし穴
  　１　年齢と習得期間のジレンマ
  　２　言語能力をどう測定するか
  　３　バイリンガル、母語話者のとらえ方
  
  第５章　第二言語学習のサクセス・ストーリー
  　１　大人から始めてもネイティブなみに話せるようになるか
  　２　母語話者と非母語話者の境界線
  　３　サクセス・ストーリーに学ぶ秘訣
  　４　異なる結果の裏にあるメカニズム
  
  第６章　外国語学習における年齢の問題
  　１　「早いほど良い」という神話
  　２　学習開始時期か授業時間数か
  　３　読み書きの習得
  　４　動機づけと不安
  
  第７章　早期英語教育を考える
  　１　早期開始より量と質
  　２　読み書きの導入
  　３　誰が指導するのか
  　４　英語分断社会
  
  おわりに
  参考文献

• 著者について

  バトラー 後藤裕子 (バトラー ゴトウユウコ)
  バトラー後藤裕子 (バトラーごとうゆうこ)
  東京都出身．東京大学文学部卒業，スタンフォード大学 Ph.D.(教育心理学)
  現在，ペンシルバニア大学教育大学院言語教育学部准教授，同大学 TESOL(Teaching English to Speakers of Other Languages)プログラム・ディレクター
  専攻─子どもの第二言語・外国語習得および言語教育，バイリンガル習得，言語アセスメント
  著書─『日本の小学校英語を考える』『学習言語とは何か─教科学習に必要な言語能力』三省堂，Globalization, Changing Demographics, and Educational Challenges in East Asia (共編著)，Emerald

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