eラーニングは教育を変えるか―Moodleを中心としたLMSの導入から評価まで [単行本]
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出版社：海文堂出版
販売開始日： 2015/09/01
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eラーニングは教育を変えるか―Moodleを中心としたLMSの導入から評価まで の 商品概要

  • 目次（「BOOK」データベースより）

    第１章　ｅラーニングの現状
    第２章　ＬＭＳの活用
    第３章　高等教育機関におけるＬＭＳ導入事例
    第４章　ＬＭＳ実践事例集
    第５章　ＬＭＳを利用した教育効果測定の試み
    第６章　ＬＭＳを利用した実践における効果の測定に向けて
    第７章　ゼロからはじめるＭｏｏｄｌｅ

  • 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

    大澤 真也(オオザワ シンヤ)
    広島修道大学教授。研究分野は英語教育。近年はｅラーニングを活用した英語教育の可能性を探る研究やシステム開発に携わっている

    中西 大輔(ナカニシ ダイスケ)
    広島修道大学教授。研究分野は進化／社会心理学。個人や集団の意思決定に関する理論研究やＭｏｏｄｌｅを使った教育実践に関する研究に携わっている

eラーニングは教育を変えるか―Moodleを中心としたLMSの導入から評価まで の商品スペック

商品仕様
出版社名：海文堂出版
著者名：大澤 真也（編）／中西 大輔（編）
発行年月日：2015/09/10
ISBN-10：4303734780
ISBN-13：9784303734787
判型：A5
対象：専門
発行形態：単行本
内容：情報科学
ページ数：259ページ
縦：21cm
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