はじめての通級 これからの通級―通級指導教室担任あるあるQ&A(学研のヒューマンケアブックス) [単行本]

はじめての通級 これからの通級―通級指導教室担任あるあるQ&A(学研のヒューマンケアブックス) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  本書では、通級ならではの特徴・指導方法など、通級担任が知っておきたい内容をやさしく解説。読めば心が軽くなり、明日から指導に生かせる！

• 目次（「BOOK」データベースより）

  １章　子どもの自立と社会参加を支える「通級」とはなんだろう？
  ２章　温かく強い結びつきにしたい！人間関係をうまく築くには？（通常学級の担任とは違うので孤立感に悩まされています
  同僚の先生と意見が合わず思うように指導ができません　ほか）
  ３章　もっと成長して力をつけたい！専門性を向上させるには？（仕事が多岐にわたりすぎて本来の仕事がおろそかになりそう
  就学支援シートなどの情報をどう活用すればいいのでしょう　ほか）
  ４章　特別な教育ニーズに応えたい！子どもを理解して導くには？（在籍校の宿題の内容はみんなと同じにするべきですか？
  自己肯定感が低い子どもに自信をつけてあげたいです　ほか）
  ５章　インクルーシブ教育時代に合った「これからの通級」とは？

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  加藤 康紀(カトウ ヤスノリ)
  創価大学教育学部准教授。知的障害学級や情緒障害学級を担任、公立小学校校長・幼稚園園長を歴任。帝京平成大学講師、創価大学教職大学院准教授を経て現職。新宿区特別支援教室モデル事業（まなびの教室）スーパーバイザー

• 出版社からのコメント

  通級ならではの特徴・指導方法など担任として知っておきたい内容の解説に加え、現場で抱きがちな疑問・悩みにＱ＆Ａ形式で答える

• 内容紹介

  通級指導教室ならではの特徴・指導方法など、担任が知っておきたい内容の解説に加え、現場で抱きがちな疑問・悩みについて、Ｑ＆Ａ形式で答える。今後の通級の展望もわかる。通級担任ビギナー、それを指導する先生、管理職、在籍学級担任、保護者におススメ。

• 著者について

  加藤康紀 (カトウヤスノリ)
  創価大学教育学部准教授。知的障害、情緒障害の通級指導担任を長く務め、都内の公立小学校、幼稚園長などを歴任後、現職。

はじめての通級 これからの通級―通級指導教室担任あるあるQ&A(学研のヒューマンケアブックス) の商品スペック