もっと、おいしい授業の作り方―授業作り初心者のための「せりふ」で作る実践的・学習指導案作成法 第2版 [単行本]

もっと、おいしい授業の作り方―授業作り初心者のための「せりふ」で作る実践的・学習指導案作成法 第2版 の 商品概要

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　良い授業とは？（本書の目的
  良い授業のために必要なこと（１）授業のＷＨＹ　ほか）
  第２章　シナリオ型指導案の作成（おいしい授業の作り方
  授業に生徒を参加させるコツ）
  第３章　授業をする技術（演劇としての授業
  授業は教師と生徒とのコミュニケーションである　ほか）
  第４章　おいしい授業の場作り―授業作りワンランクアップ（応用編）（授業作りを料理作りにたとえたときの問題とは
  学校観・学習観から授業を考える　ほか）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  杉浦 健(スギウラ タケシ)
  近畿大学教職教育部教授。１９６７年静岡県浜松市生まれ。上島小・曳馬中・浜松北高と地元公立学校でクラブ（陸上競技）に熱中する学校生活を送る。京都大学教育学部および大学院教育学研究科博士課程修了まで１１年の大学生活を送る（２年留年）。（教育学博士）。大学院時に洛陽工業高校定時制にて国語常勤講師を経験。教育心理学・スポーツ心理学授業の各分野にわたってやる気（動機づけ）の研究を行なう。スポーツメンタルトレーニングの実践も行なう

• 出版社からのコメント

  シナリオ型指導案作成を解説した好評テキストの、学習指導要領の改訂や学び合い・協同学習など最近の流れを踏まえた増補版。

• 著者について

  杉浦　健 (スギウラ タケシ)
  近畿大学教職教育部助教授。教育学博士。主著に『転機の心理学』（ナカニシヤ出版、2004年）、『教育指導の理論と実践』（共編著、サンライズ出版、2001年）など。

もっと、おいしい授業の作り方―授業作り初心者のための「せりふ」で作る実践的・学習指導案作成法 第2版 の商品スペック