現代教育学の地平―ポストモダニズムを超えて [単行本]

現代教育学の地平―ポストモダニズムを超えて [単行本] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  本書は教育学の分野において、ポストモダニズムを本格的に論じた、はじめての試みである。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  ポストモダンと教育学の展望
  第１部　ポストモダン状況のなかの教育と教育学（教育学の「ポストモダン」体験―日本の場合
  ポストモダニズムの教育理論―他者性・悲劇性・冗長性
  教育学批判と「学び」論―生徒であることの二つの意味をめぐって　ほか）
  第２部　ポストモダニズムの思想的系譜（ポストモダンの地平論的考察
  危機の思想の布置状況―ハイデガーの決断主義とアドルノのミメーシス論
  ポストモダンの人間形成論再考―アイデンティティ形成のパラダイム展開　ほか）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  増渕 幸男(マスブチ ユキオ)
  １９４５年生まれ。現在、上智大学教授。著書、『ヤスパースの教育哲学研究』（以文社、１９８６年）。『教育的価値論の研究』（玉川大学出版部、１９９４年）
  
  森田 尚人(モリタ ヒサト)
  １９４４年生まれ。現在、中央大学教授。著書、『デューイ教育思想の形成』（新曜社、１９８６年）。『教育研究の現在―教育学年報１』（共編著、世織書房、１９９２年）

現代教育学の地平―ポストモダニズムを超えて [単行本] の商品スペック