今日から始めるアクティブラーニング―高校授業における導入・実践・協働の手引き [単行本]

今日から始めるアクティブラーニング―高校授業における導入・実践・協働の手引き の 商品概要

• 目次（「BOOK」データベースより）

  はじめに―アクティブラーニング「再」発見
  第１章　アクティブラーニングとは
  第２章　アクティブラーニング型授業づくり
  第３章　アクティブラーニング型授業の導入と実践のポイント
  第４章　アクティブラーニングを支える組織開発
  第５章　アクティブラーニング型授業の課題
  おわりに―教員自身が学習・成長し続ける

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  小林 昭文(コバヤシ アキフミ)
  河合塾教育研究開発機構研究員、河合塾コスモ講師、産業能率大学経営学部教授。埼玉県の公立高校の物理科教諭として２５年間勤務し、２０１３年３月に定年退職。高校教諭として在職中に、カウンセリング、コーチング、エンカウンターグループ、メンタリング、アクションラーニングなどを学び、それらを応用してアクティブラーニング型授業を開発して成果を上げた
  
  成田 秀夫(ナリタ ヒデオ)
  河合塾教育研究開発本部開発研究職、現代文講師。２０００年より大学の初年次教育の授業開発に携わり、現在、初年次教育学会の理事を務める。経産省での「社会人基礎力」の立ち上げ、大学生のジェネリックスキルを育成・評価するＰＲＯＧの開発に携わるなど、高校・大学・社会をつなぐ教育の研究開発に尽力。本年度より東京大学・大学総合教育研究センター共同研究員に就任

今日から始めるアクティブラーニング―高校授業における導入・実践・協働の手引き の商品スペック