通常学級のユニバーサルデザイン プランZero〈2〉授業編―気になる子が多いクラスを変える5つのテクニック(授業のUD Books) [単行本]

通常学級のユニバーサルデザイン プランZero〈2〉授業編―気になる子が多いクラスを変える5つのテクニック(授業のUD Books) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  優れた授業には「５つのテクニック」がある！授業をユニバーサルデザイン化する、１５の実践アイディアを収録！

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　授業をユニバーサルデザイン化する５つのテクニック（「より多くの子どもたちに」わかりやすい授業を求めて
  「教えにくさ」の背景　ほか）
  第２章　５つのテクニックから捉えるＵＤ授業の基本形（導入部
  展開部（１）「導入から展開部へうつる場面」　ほか）
  第３章　子どもの反応から授業をアセスメントしよう（子どもの反応は指導の生き写し
  「ひきつける」授業のアセスメント　ほか）
  第４章　どの子も授業に夢中になる！５つのテクニック実践アイディア１５（ひきつける―写真や絵でひきつける
  ひきつける―動画でひきつける　ほか）
  第５章　発達につまずきのある子どもの視点から授業のＵＤ化を検証する（なぜ検証が必要か
  発達につまずきがある子どもが期待する授業とは何か　ほか）

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  阿部 利彦(アベ トシヒコ)
  星槎大学共生科学部准教授。埼玉県特別支援教育推進委員会委員長、星槎大学附属発達支援臨床センター長、日本授業ＵＤ学会湘南支部顧問

通常学級のユニバーサルデザイン プランZero〈2〉授業編―気になる子が多いクラスを変える5つのテクニック(授業のUD Books) の商品スペック