生活指導と学級集団づくり 中学校(シリーズ教師のしごと〈3〉) [単行本]

生活指導と学級集団づくり 中学校(シリーズ教師のしごと〈3〉) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  教師がいま最も大事にすべきものは何なのか―？異常ともいえる多忙のなかで、子どもたちと人間的に出会い、共に未来への希望を紡いでいく中学教師たち―その実践を、研究者が解説！

• 目次（「BOOK」データベースより）

  １　中学校の教育課題と生活指導、集団づくり
  ２　行事をとおして集団を育てる　実践記録「自分たちで決めて自分たちで実行」―「ダメ学級」からの前進
  ３　対話と応答のなかに指導を確立する　実践記録―直之は本当にいいやつなんです
  ４　話し合いから学級の自治をつくる　実践記録―３年Ａ組の物語
  ５　進路をみつめ、進路を拓く　実践記録―俺の人生ゎここから
  ６　「子どもの貧困」と向き合う教育　実践記録―龍と大介がいた三年間

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  竹内 常一(タケウチ ツネカズ)
  １９３５年生まれ。國學院大學名誉教授。全国生活指導研究協議会常任委員。竹内塾主宰
  
  照本 祥敬(テルモト ヒロタカ)
  １９６０年生まれ。大阪市立大学大学院文学研究科後期博士課程満期退学。中京大学教授。日本生活指導学会理事。全国生活指導研究協議会常任委員
  
  加納 昌美(カノウ マサミ)
  １９５４年生まれ。１９７７年より東京都公立中学校に勤務。全国生活指導研究協議会常任委員。担当教科は美術

生活指導と学級集団づくり 中学校(シリーズ教師のしごと〈3〉) の商品スペック