英語と開発―グローバル化時代の言語政策と教育 [単行本]

英語と開発―グローバル化時代の言語政策と教育 [単行本] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  「英語」にひそむ政治性・権力性を問う。英語教育の世界的な普及が、貧困からの脱却や識字率向上に寄与していると言われる反面、格差の拡大・再生産や多様性の排除などをもたらしている実態を、アフリカやアジアを例に取り上げ、多角的かつ批判的に考察する。

• 目次

  第1章 英語・開発・教育―3者の緊張関係を特定する
  第2章 英語と開発の政治経済学―開発途上国における英語対国家語／ローカル言語
  第3章 アフリカにおける言語政策と開発の政治的展望
  第4章 バングラデシュにおける「国際開発のための言語」としての英語に対する草の根レベルの市民意識
  第5章 社会・経済的開発と英語による教育・試験制度との関係―サハラ以南アフリカにおけるケース・スタディ
  第6章 英語の能力は発展の鍵なのか？―コミュニケーション能力獲得を手助けする教師への支援の在り方
  第7章 リンガフランカとしての英語使用による地域の「声」構築―異文化間の開発に関する談話の研究
  第8章 ウガンダにおけるデジタル・リテラシー、HIV／エイズ情報と英語学習者
  第9章 シンガポールにおける言語政策―シングリッシュ、国家開発、グローバリゼーション
  第10章 英語、科学論文の出版、そしてグローバル知識経済への参入
  第11章 経済開発における言語―英語は特別なのか、そして言語分裂は悪いことなのか

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  アーリング,エリザベス・J.(アーリング,エリザベスJ.／Erling,Elizabeth J.)
  オープン・ユニバーシティ（英国）国際教員養成学部講師。専門は世界の諸英語（ｗｏｒｌｄ　Ｅｎｇｌｉｓｈｅｓ）、言語政策、教員研修、学術を目的とした英語（ＥＡＰ）
  
  サージェント,フィリップ(サージェント,フィリップ／Seargeant,Philip)
  オープン・ユニバーシティ（英国）言語コミュニケーションセンター上級講師。専門は応用言語学
  
  松原 好次(マツバラ コウジ)
  元電気通信大学教授。専門は言語社会学

• 内容紹介

  英語教育の世界的な普及が、貧困からの脱却や識字率向上に寄与している反面、格差の拡大・再生産や多様性の排除などをもたらしている実態を、アフリカやアジアを例に取り上げ、多角的かつ批判的に考察する。

• 著者について

  Elizabeth J. Erling (エリザベスジェイアーリング)
  オープン・ユニバーシティ（英国）国際教員養成学部講師。専門は世界の諸英語（world Englishes）、言語政策、教員研修、学術を目的とした英語（EAP）。Attitudes to English as a language for international development in rural Bangladesh（2012）（共著）をはじめとして、World Englishes、English Today、Language Policy、Innovations in Language Learning and Teachingなどのジャーナルに研究論文を発表。
  
  Philip Seargeant (フィリップサージェント)
  オープン・ユニバーシティ（英国）言語コミュニケーションセンター上級講師。専門は応用言語学。著書にThe Idea of English in Japan （Multilingual Matters, 2009）、Exploring World Englishes （Routledge, 2011）、English in Japan in the Era of Globalization （Palgrave Macmillan, 2011） 〈編著〉、English in the World: History, Diversity, Change （Routledge, 2012）〈Joan Swannと共編著〉などがある。
  
  松原好次 (マツバラコウジ)
  元電気通信大学教授。専門は言語社会学。著書にIndigenous Languages Revitalized?（春風社、2000年）、『大地にしがみつけ』（訳書、春風社、2002年）、『ハワイ研究への招待』（共編著、関西学院大学出版会、2004年）、『消滅の危機に瀕したハワイ語の復権をめざして』（編著、明石書店、2010年）、『言語と貧困』（共編著、明石書店、2012年）などがある。

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