「日本型学校主義」を超えて―「教育改革」を問い直す(筑摩選書) [全集叢書]

「日本型学校主義」を超えて―「教育改革」を問い直す(筑摩選書) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  ここ数年、日本の教育制度は大変貌を遂げつつある。その全体像を「日本型学校主義」という理念型を手がかりに、変化の動態として把握し理解する。「いじめ」や「体罰」、さらには「学力低下」や「教員不祥事」など、なぜ抜本解決に至らないのか。親の学校への満足度は高くない。国民は学校教育を改善するために協力したいと思っている。そのための制度的仕組みを考え、民主的な具体案を提示する。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  プロローグ―「日本型学校主義」とは何か
  第１章　学校と学びの精神
  第２章　「与える教育」から「選ぶ教育」へ
  第３章　和と競争の間で
  第４章　世間を惑わす俗論
  第５章　教師と学習者の関係
  第６章　教育リーダーのあり方
  第７章　学習者本位の教育を求めて
  エピローグ―教育を変えるということ

• 出版社からのコメント

  １８歳選挙権、いじめ問題、学力低下など激変する教育環境にどう対応すべきか。これまでの改革の功罪を検証し、処方箋を提案する。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  戸田 忠雄(トダ タダオ)
  １９３７年神戸市生れ。長野県で私公立高校教師を経て大学予備校・塾統括校長、教育ＮＰＯ代表、信州大学ＦＤ委員、政府審議会専門委員、信州経済戦略会議・長野県教育改革会議委員などを歴任する。現在は政策研究大学院大学客員教授。教育アナリスト、法と経済学会員

「日本型学校主義」を超えて―「教育改革」を問い直す(筑摩選書) の商品スペック