学級づくりの深層 [単行本]

学級づくりの深層 [単行本] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  『国語科授業づくりの深層』に続く「深層」シリーズの第２弾！私立小学校教師と公立中学校教師という立場も年齢も異なる二人の優れた現役教師が、お互いを触媒にして化学変化を起こしながら、今日の教育現場の重要課題について縦横無尽に語る。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　対談　学級づくりの深層
  第２章　次年度に崩れる子どもたち
  第３章　同調圧力の構造
  第４章　今どきの子ども理解
  第５章　授業づくりと学級づくり
  第６章　学年づくりと学級づくり
  第７章　語られない失敗事例―教師の力量形成のために

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  多賀 一郎(タガ イチロウ)
  追手門学院小学校講師。神戸大学附属小学校を経て私学に永年在籍。元日本私立小学校連合会国語部全国委員長。親塾での保護者教育、若手のためのセミナー他、公立私立の小学校で指導助言をしている
  
  堀 裕嗣(ホリ ヒロツグ)
  １９６６年北海道生。１９９１年札幌市中学校教員として採用。１９９１年、「実践研究水輪」入会。１９９２年、「研究集団ことのは」設立。現在、「研究集団ことのは」代表、「教師力ＢＲＵＳＨ‐ＵＰセミナー」顧問、「実践研究水輪」研究担当を務める傍ら、日本文学協会、全国大学国語教育学会、日本言語技術教育学会にも所属

学級づくりの深層 [単行本] の商品スペック