超成熟社会発展のサイエンス―超成熟社会をリードするグローバル博士人材の育成 [単行本]

超成熟社会発展のサイエンス―超成熟社会をリードするグローバル博士人材の育成 の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  大変革の時代を担う人材育成が急務です。産業界、国際機関、国・地方の政策決定の場で活躍できる「新しい型の博士」とは。

• 目次

  はじめに　　　清家 篤（慶應義塾長）
  
  第１部　国際学長フォーラム
  世界の５大学学長が討論
  ― 大変革の時代を担う人材の育成―
  はじめに　　　真壁利明（慶應義塾 常任理事）
  　
  　第１章　数字で見る５大学の現状と最近の動き
  　　1.1 東京大学
  　　1.2 オックスフォード大学
  　　1.3 エコール サントラル ナント校
  　　1.4 シンガポール国立大学
  　　1.5 慶應義塾大学
  　
  　第２章　大学の教育と研究の将来展望
  　― 多くのトレードオフ問題を議論する ―
  　終わりに
  
  第２部　慶應義塾、５年一貫リーディング大学院プログラム
  
  　第１章　リーディング大学院プログラムに寄せて
  　　1. プログラム開設にあたって
  　　　1.1 超成熟社会発展のサイエンスプログラムの開始にあたって
  　　　清家 篤
  　　　1.2 超成熟社会発展のサイエンスプログラムの基本方針
  　　　大西公平
  　　　1.3 「未知との遭遇」がはじまった？　　　長谷山 彰
  
  　　2. プログラムへの期待
  　　　2.1 新たな「学問のすゝめ」の橋頭保に　　　鈴木 寛
  　　　2.2 慶應の新プログラムに対するOxfordからの期待
  　　　Roger Goodman
  　　　2.3 慶應義塾のチャレンジ，「グローバルリーダー育成」に期待し
  　　　て　　　川村　隆
  　　　2.4 日米双方のメリットを活かす　　　藤崎一郎
  　　　2.5 適応力・起業家精神・そして多彩な分野におけるチャレンジを
  　　　支援する慶應義塾大学リーディングプログラムの教育目標
  　　　Arnaud Poitou
  　　　2.6 慶應義塾大学リーディングプログラムへの期待　　　相磯秀夫
  　　　2.7 リーディング大学院プログラムにおけるリーダー育成へ産業界
  　　　から期待する　　　佐藤博恒
  　　　2.8 慶應義塾リーディング大学院プログラムによせて
  　　　福田紀彦 　
  　　　2.9 夢を描き行動にうつせる人材を育むリーディング大学院に
  　　　永野 博　　　　　　　　　　
  　　　2.10 東京オリンピック・パラリンピック2020で「超成熟社会」の
  　　　活力を世界に披露　　　波多野 睦子
  
  　　3. 高度博士人材への期待
  　　　3.1 第三の開国と大学院高度博士人材育成　　　真壁利明
  　　　3.2 トップ国際人材の獲得競争は続く　　　村上由美子
  　　　3.3 想像力に富んだ博士の養成　　　Kurt Deketelaere
  　　　3.4 イノベーションにより新市場を創生し、産業構造を転換して日
  　　　本経済を成長軌道にのせよう　　　永里善彦
  　　　3.5 超成熟社会発展に求められる文理融合リーダー
  　　　樋口美雄
  　　　3.6 川崎市が期待するリーダー像　　　三浦 淳
  　　　3.7 豊かな国際力の育成　　　青山藤詞郎
  　　　3.8 生産性高い議論の場から育つ博士人材に期待して
  　　　國尾武光
  　　　3.9 あきらめないこと　　　窪田 良
  　　　3.10 リーディング学生への期待　　　葛目 薫
  　　　3.11 先天的か後天的か：リーダーの資質　　　神成文彦
  
  　第２章　リーディング大学院プログラム ― その仕組みと取組状況 ―
  　　はじめに　　神成文彦
  　　１. プログラムの目的
  　　２. プログラムの特長
  　　３. 教育システム（MMDシステムによる本格的な文理融合の実現）
  　　４. プログラム設置科目
  　　５. 産業界・行政体との密な連携による人材育成（グループプロジェ
  　　クト演習）
  　　６. 三位一体設計による人間力形成（主専攻 / 副専攻 / グループプロ
  　　ジェクト演習）
  　　７. モチベーションを高める多様な活動（海外派遣、夏・冬キャン
  　　プ、e.t.c.）
  　　８. 他キャンパスを繋ぐe- ラーニングクラウドシステム
  　　９. メンバー構成
  
  編集後記
  真壁利明（慶應義塾大学リーディング大学院プログラム ボード会議議長）
  

• 出版社からのコメント

  「俯瞰力」「独創的な企画力」「高いマネージメント力」をもった新しい型の「博士」とは。世界の５大学学長が討論する。

• 内容紹介

  ▼大変革の時代を担う人材育成が急務です。
  産業界、国際機関、国・地方の政策決定の場で活躍できる「新しい型の博士」とは。
  
  　私たちの社会は大きな構造変化の時代を迎えています。それは、高度経済成長時代が終焉したあとの、少子高齢化、地球温暖化、地域紛争の深刻化、グローバルな市場競争の激化といった、社会の持続可能性そのものを問うような変化です。それは超成熟社会の問題と言うこともできます。
  　超成熟社会に突入した先進国がない中で、この文明のレノベーションと産業の更なる高度化に向け、日本は単独で歩み始めなければなりません。
  　この時代の要請に応えるため、慶應義塾は、超成熟社会の難問に果敢に挑戦し、産業界、国際機関、国・地方の政策決定の場で活躍できる、俯瞰力・独創的な企画力・高いマネージメント力をもった「新しい型の博士」の育成に、2012年度から取組んでいます。

超成熟社会発展のサイエンス―超成熟社会をリードするグローバル博士人材の育成 の商品スペック