性問題行動のある知的障害者のための16ステップ―「フットプリント」心理教育ワークブック [単行本]

性問題行動のある知的障害者のための16ステップ―「フットプリント」心理教育ワークブック の 商品概要

• 目次（「BOOK」データベースより）

  自分のことをしろう
  カウンセリングってなんだろう
  正しいタッチ
  わたしの歴史
  境界線
  性的な気もちと人間関係
  正しい考えかた
  きっかけ
  危険ゾーン
  選択
  気もち
  行動のサイクル
  被害者と共感
  安心して生活するためのわたしの計画
  復習してまとめよう
  ステップを実行して生きる

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  ハンセン,クリシャン(ハンセン,クリシャン／Hansen,Krishan)
  １９９８年ワシントン大学心理学部、同大学ソーシャルワーク修士課程を経て、ティモシー・カーン（Ｔｉｍｏｔｈｙ　Ｋａｈｎ）やその同僚とともに、性問題行動のある子どもや性犯罪を犯した青少年を対象とした個人開業のソーシャルワーカーとして活動を始める
  
  カーン,ティモシー(カーン,ティモシー／Kahn,Timothy)
  １９８０年ワシントン大学ソーシャルワーク修士課程を修了後、臨床家、トレーナー、著作者として、性問題行動のあるクライエントに対して実践に従事。現在、ワシントン大学ソーシャルワーク学部臨床准教授、Ｔｈｅ　Ｗａｓｈｉｎｇｔｏｎ　Ｓｔａｔｅ　Ｓｅｘ　Ｏｆｆｅｎｄｅｒ　Ｔｒｅａｔｍｅｎｔ　Ｐｒｏｖｉｄｅｒ　Ａｄｖｉｓｏｒｙ　Ｃｏｍｍｉｔｔｅｅ（ワシントン州性犯罪治療者養成協会）代表
  
  本多 隆司(ホンダ タカシ)
  １９７８年大阪大学大学院人間科学研究科前期課程修了後、大阪府において心理職として児童相談所（現、子ども家庭センター）、身体障害者更生相談所を経て、障害者福祉や権利擁護等を担当。２００５年より種智院大学、現在教授
  
  伊庭 千惠(イバ チエ)
  １９８７年大阪市立大学生活科学部児童学科卒業。臨床心理士。ＴＦ‐ＣＢＴ（トラウマ焦点化認知行動療法）Ｉｎｔｒｏｄｕｃｔｏｒｙ　Ｔｒａｉｎｉｎｇ、Ａｄｖａｎｃｅｄ　Ｔｒａｉｎｉｎｇ修了。心理職として、大阪府子ども家庭センター（児童相談所）、大阪府知的障害者サポートセンター（知的障害者更生相談所）等を経て、現在、大阪府障がい者自立相談支援センター次長

性問題行動のある知的障害者のための16ステップ―「フットプリント」心理教育ワークブック の商品スペック