教室英語ハンドブック [単行本]

教室英語ハンドブック [単行本] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  場面別、授業展開別に教室英語をコンパクトに紹介！授業のウォームアップから前時の復習と教科書本文の読み、宿題の指示まで、教室のさまざまな状況に英語で対応できます。小学校英語にも対応！

• 目次

  I　小学校英語
  　１．基本的な指示をするとき
  　２．動きの指示をするとき
  　３．活動をするとき
  　４．作業・制作活動をするとき
  　５．演じる活動をするとき
  　６．クイズ・歌の活動をするとき
  　７．DVD・ビデオや絵本・紙芝居などを観るとき
  　８．ストーリー・テリング
  II　一般的指示
  　１．移動
  　２．注目
  　３．起立・着席
  　４．注意・叱責
  　５．発言
  　６．ほめる
  　７．励まし
  　８．あやまる
  　９．感謝
  　１０．生徒発言への対応
  　１１．学習活動への指示
  III　授業展開
  　１．ウォームアップ
  　　1 挨拶／2 出欠・遅刻／3 天候／4 前日［先週］の話題
  　２．復習
  　　1 宿題の提出／2 宿題の発表／3 暗唱文の確認／4 前時のテキスト
  　３．導入
  　　1 重要構文／2 演示による導入／3 新出語／4 本文・対話　４．練習
  　　1 語と文／2 文型練習／3 動作を伴う練習／4 練習の指示／5 書く作業／6 黒板での作業
  　５．教科書本文
  　　1 読み方／2 内容把握／3 文法練習／4 言語活動
  　６．終了
  　　1 残り時間／2 宿題の指示／3 終わりの挨拶
  IV　小・中連携のためのヒント
  　１．オーラル・コミュニケーション
  　２．小・中連携を意識したタスク活動例

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  高梨 庸雄(タカナシ ツネオ)
  弘前大学名誉教授。ハワイ大学大学院修了。高等学校教諭、青森県教育センター指導主事、弘前大学教授を経て現職。全国英語教育学会・小学校英語教育学会・日英英語教育学会各顧問
  
  小野 尚美(オノ ナオミ)
  成蹊大学文学部英米文学科教授。インディアナ大学大学院修了。学術博士。昭和女子大学短期大学部を経て、２００４年から現職
  
  土屋 佳雅里(ツチヤ カガリ)
  児童英語講師。公立小学校、幼稚園などで英語を指導するほか、小学校英語指導者育成トレーナー（Ｊ‐ＳＨＩＮＥ）として指導者の養成・研修を行う
  
  田縁 眞弓(タブチ マユミ)
  京都教育大学非常勤講師・立命館大学非常勤講師。私立小学校における指導に長年かかわる

• 内容紹介

  ★場面別、授業展開別に教室英語表現を紹介
  授業のウォームアップから、教科書本文の読み、宿題の指示まで、教室でのあらゆる状況に英語で対応できます。
  本書は、多くの教員、教育関係者からご支持をいただいている『教室英語活用事典（改訂版）』から例文を厳選し、どこでも持ち歩けるハンドブックに仕上げたものです。とくに要望の多かった小学校英語のセクションを拡充し、和訳と音声を新たに作成しました。例文の音声は無料でダウンロードいただけます（MP3）。和訳を左、英語例文を右に配置した使いやすいレイアウト。

• 著者について

  高梨 庸雄 (タカナシ ツネオ)
  弘前大学名誉教授。高校教諭、教育センター指導主事、大学教授を歴任。編著書に『教室英語活用事典』『英語リーディング事典』『英語コミュニケーションの指導』『英語リーディング指導の基礎』（以上、研究社）、『英語の「授業力」を高めるために』（三省堂）など多数。
  
  小野 尚美 (オノ ナオミ)
  成蹊大学文学部英米文学科教授。昭和女子大学短期大学部を経て、2004年から現職。著書に『「英語の読み書き」を見直す』（共著、金星堂）、『英語の「授業力」を高めるために』（共著、三省堂）など。
  
  土屋 佳雅里 (ツチヤ カガリ)
  児童英語講師。東京女子大学大学院在学中。都内の幼稚園、小学校で英語を担当している。
  
  田縁 眞弓 (タブチ マユミ)
  京都教育大学非常勤講師、立命館大学非常勤講師。私立小学校における英語指導に長年かかわる。著書に『小学校英語教育法入門』（共著、研究社）、『英語の「授業力」を高めるために』（共著、三省堂）など。

教室英語ハンドブック [単行本] の商品スペック